Prevalência E Fatores Associados À Prática Da Amamentação De Crianças Que Freqüentam Uma Creche Comunitária

Abstract

É inquestionável o valor do leite materno como fonte nutricional exclusiva para a criança nos primeiros seis meses de vida, onde dentre vários benefícios evidencia-se a prevenção da morbi-mortalidade infantil. Este estudo teve como objetivos: avaliar a prevalência do aleitamento materno e analisar os fatores associados à prática da amamentação em uma Creche Comunitária. Método: A abordagem metodológica foi de natureza quantitativa, sendo o estudo do tipo seccional realizado com 46 mães de crianças menores de dois anos. Os dados foram coletados no período de junho a julho de 2013 e analisados com o auxílio do programa SPSS versão 19 (Statistical Package for the Social Sciences). A associação entre as variáveis foi investigada com os testes: quiquadrado, exato de Fischer, razão de prevalência e considerou-se o intervalo de confiança de 95%. Os resultados mostraram que a prevalência do aleitamento materno exclusivo (AME) foi de 34,8% e de aleitamento materno (AM) foi de 57,1%. Os principais motivos referidos pelas mães para o desmame precoce foram: necessidade de trabalhar (26,1%), orientações de familiares ou profissionais de saúde (19,6%), problemas de saúde materna (19,6%) e recusa da criança (19,6%). Não foram observadas associações entre os fatores determinantes da prática da amamentação das crianças da creche estudada. Conclui-se que as prevalências de AME e de AM apresentaram-se abaixo do esperado pela Organização Mundial de Saúde e que o conhecimento dos fatores associados à amamentação pode constituir em um importante subsídio para a implementação de ações voltadas para a promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno.

Tipos De Aleitamento Adotados Por Um Grupo De Mães De Crianças De 0 a 2 Anos De Idade

“…Neste estudo, as crianças participantes da pesquisa, que receberam aleitamento materno, têm idade entre 0 e 33 meses. Essa prática de ofertar o leite materno junto de outros alimentos pode ser confirmada no estudo de Souza, Sodré e da Silva (2015), no qual 74,1% das mães continuam oferecendo leite materno aos seus filhos juntamente de outros alimentos. É possível que esse tempo aumentado de aleitamento materno ocorra por uma questão cultural das mães ou mesmo por uma questão afetiva, ou mesmo que o aleitamento materno sirva como alimentação complementar.…”

Práticas e percepções de educadores quanto ao aleitamento materno

“…Em um estudo sobre a prevalência e os fatores de desmame precoce na creche, foram encontradas 34,8% das crianças em aleitamento materno exclusivo e 57,1% em aleitamento materno não exclusivo, sendo o principal motivo referido pelas mães para o desmame precoce a necessidade de trabalhar (26,1%) (4) . Frente a essa realidade, a creche deveria ser um local de proteção e promoção da amamentação, fato que não vem acontecendo, já que o aleitamento materno é considerado negativo por atrapalhar o desmame e a adaptação da criança na instituição, de acordo com o IC 7 e seu respectivo DSC.…”

“…Para o sucesso do aleitamento materno, profissionais da saúde e da educação, além dos familiares, precisam compreender que essa ação deve ser apoiada e incentivada. Logo, os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), ou creches, devem ser entendidos como locais onde o aleitamento materno deveria ser encorajado e facilitado, e os profissionais da educação devem fazer parte dessa prática como grandes apoiadores (4) .…”

Vivência de mães na conciliação entre aleitamento materno e estudos universitários

“…[ De fato, a família interfere na alimentação do bebê, apoiando ou não a nutriz na decisão de aleitar, exercendo influência positiva (ajuda) ou negativa (impedimento) neste processo (10,11). Embora implique dimensão individual de cuidado envolvendo a mãe universitária e o bebê, o aleitamento materno necessita da participação da família, que desempenha papel central e indispensável na dinâmica de proteção à criança (11, 13).…”