Prevalência do uso de drogas e desempenho escolar entre adolescentes

Abstract

OBJETIVO: Avaliar a prevalência do uso de drogas entre adolescentes de escolas com segundo grau. MÉTODOS: Com base em um delineamento transversal, foi realizado estudo em 1998 , em Pelotas, RS. Um questionário anônimo, auto-aplicado em sala de aula, foi respondido por uma amostra proporcional de estudantes com idade entre 10 e 19 anos, matriculados no primeiro grau (a partir da 5ª série) e no segundo grau, em todas as escolas públicas e particulares na zona urbana do município que tinham segundo grau. Realizou-se até três revisitas para aplicação aos alunos ausentes. RESULTADOS: Foram entrevistados 2.410 estudantes e o índice de perdas foi de 8%. As substâncias mais consumidas, alguma vez na vida, foram álcool (86,8%), tabaco (41,0%), maconha (13,9%), solventes (11,6%), ansiolíticos (8,0%), anfetamínicos (4,3%) e cocaína (3,2%). Os meninos usaram mais do que as meninas maconha, solventes e cocaína, enquanto elas usaram mais ansiolíticos e anfetamínicos. Uso no mês, uso freqüente, uso pesado e intoxicações por álcool foram mais prevalentes entre os meninos. Após controle para fatores de confusão, permaneceu positiva a associação entre uso de drogas (exceto álcool e tabaco) e turno escolar noturno, maior número de faltas à escola no mês anterior e maior número de reprovações escolares. CONCLUSÕES: A prevalência de experimentação de drogas em adolescentes escolares é alta, sendo importante detectar precocemente grupos de risco e desenvolver políticas de prevenção do abuso e dependência dessas substâncias.

Fatores associados ao uso de drogas entre adolescentes escolares

“…5 Several studies using anonymous self-administered questionnaires have been carried out with the objective of studying the prevalence of drug use. 3,8,10,11,17,18 The Brazilian Center for Information on Psychotropic Sampling was systematic, stratified (public and private schools, ensino fundamental (1 st -8 th grades) and ensino médio, and day and night shifts), and with a probability proportional to the size (number of students) of all schools in the urban area of the city with ensino médio. The sampling universe was composed of 24 schools, of which 12 were run by the state government, 9 were private, two were federal, and one was municipal, and comprised 27,990 students enrolled between 5 th and 11 th grades, which correspond approximately to the 10-19 years age group.…”

“…14,16 The Brazilian literature highlights especially the importance of sociodemographic factors, which are the subject of most studies. 10,11,17,18 In addition to these factors, Carvalho et al, 6 in a national sample of students, identified domestic violence and the quality of family relationships as important factors related to drug use, while Baus et al 3 found an association between drug use and parents' divorce and not living with parents.…”

Uso de álcool, tabaco e drogas por estudantes da área de saúde de uma Universidade de Curitiba

“…É no período da adolescência, com a vontade de tornar-se independente da família, que as drogas costumam ser experimentadas por muitos jovens. A grande maioria dos que virão a tornar-se dependentes usaram drogas pela primeira vez entre os 14 e os 18 anos (Baus, Kupek & Pires, 2002;Kerr-Corrêa, Andrade, Bassit & Boccuto, 1999;Ribeiro, Pergher & Torossian, 1998;Tavares, Béria & Lima, 2001;Zaitter, 1994).…”

Violência, dependência química e transtornos mentais em presidiários

“…O consumo de substâncias psicoativas, com finalidades as mais diversas, existe inserido em todas as culturas desde os primórdios da história. Como fatores desencadeantes do uso das drogas, podem-se citar o desejo de transcendência, a cura de doenças, o alívio da ansiedade, a busca da imortalidade e do prazer, a fuga da dor, a inclusão social e o reconhecimento (Sanceverino & Abreu, 2004;Moraes, 2001;Tavares, Béria & Lima, 2001).…”