Pesquisas em políticas de comunicação em contextos de crise

Abstract

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Professionalization of the television journalism workforce in Imperatriz-MA

“…The obligation lasted 40 years. In 2009, however, the Justices of the Superior Federal Court (STF) finally decided that a diploma should not be mandatory for practicing the profession of journalist (OLIVEIRA, 2009). Alves (2016, p. 4) summarizes the facts and legal documents that influenced the decision of the STF.…”

“…According to Oliveira (2009), the Brazilian Press Association, established in 1908, since the beginning of the 20th century, defended professionalization as a way to increase responsibility in news production. Such professionalization, according to the author, should occur through theoretical and practical training.…”

Profissionalização da mão de obra no jornalismo televisivo em Imperatriz-MA

“…De acordo com Oliveira (2009), a Associação Brasileira de Imprensa, constituída em 1908, desde o início do século XX, defendia a profissionalização como forma de aumentar a responsabilidade na produção da notícia. Tal profissionalização, de acordo com a autora, deveria ocorrer por meio de formação teórica e prática.…”

“…À época, a preocupação era relevante por conhecer-se a importância do jornalista na difusão de informações essenciais para a população (BARBOSA, 2013). Tais debates mantiveram-se ao longo do século XX, mesmo depois da obrigatoriedade do diploma para o exercício da profissão, e fortaleceram-se no século XXI, principalmente, em 2009, quando o Superior Tribunal Federal decidiu retirar a obrigação de ter-se o diploma superior para exercer as funções de jornalista (OLIVEIRA, 2009).…”

Neurodiversidade (en)cena

“…Vemos, então, cada vez mais propagandas falando sobre estilo de vida e padrões corporais, bem como atores e atrizes que representam essa norma em suas produções e o governo dos corpos dentro e fora das instituições. (FERRARI, 2003;PEREIRA;OLIVEIRA, 2016). Acerca disso, Maria Rita de Assis César e André Duarte (2009) falam do início de uma pedagogia fitness que passa a ser inserida na escola, tornando-se responsável pela alimentação, prática de exercícios, elaboração de cardápios etc.…”