Pesquisa bibliográfica em educação: análise de conteúdo em revisões críticas da produção científica em educação

Abstract

Nosso objetivo neste texto é retomar pontos centrais da análise de conteúdo na perspectiva de Bardin (2002), entendida como caminho para a construção de revisões críticas da produção científica na área de humanas, mais especificamente na revisão bibliográfica sistemática na área de educação, uma vez que ela é bastante citada nas produções brasileiras, frequentemente sem maior detalhamento dos procedimentos realizados. Buscando contribuir para a produção de pesquisas de revisão desenvolvemos um ensaio demonstrativo, no qual apresentamos os passos descritos por Bardin (2002), bem como os conceitos envolvidos na análise de conteúdo, ilustrando-os com exemplos advindos de uma pesquisa que objetivou analisar a produção recente da área de Psicologia que visa a contribuir para o ensino e a aprendizagem instrumental. São apresentadas discussões acerca das contribuições, características e obstáculos inerentes à pesquisa de revisão de literatura, bem como a definição de conceitos relacionados à produção científica de conhecimento (como método e metodologia). Ao final, ao afirmar que a contribuição de Bardin (2002) continua efetiva para propor caminhos rigorosos no desenvolvimento de pesquisa bibliográfica em ciências humanas, apresentamos sugestões aos jovens pesquisadores que iniciam seu trabalho.

As representações sociais de graduandos de enfermagem acerca do conforto de pacientes monitorizados em unidades de terapia intensiva/ Social representations of nursing students about the comfort of patients monitored in intensive care units

“…A partir da análise das palavras aparelho (chi²30,98), olhar (chi²14,94), precisar (chi²14,31), conhecimento (chi²12,51), depender (chi²28,66), hospital (chi²19,2), infere-se que o graduando de enfermagem considera o conforto do paciente monitorizado dependente de fatores como o ambiente e, principalmente, do conhecimento como preconizador da qualidade na assistência. Para o cuidado ao doente crítico e utilização do arsenal tecnológico específico, o enfermeiro deve ter conhecimentos e habilidades no que concerne à operacionalização da máquina e à adequação das necessidades de quem precisa dela (11) .…”

“…Foram transcritas e preparadas para a análise dos resultados, o que ocorreu nos meses de dezembro de 2018 e janeiro de 2019. Com o objetivo de facilitar a organização dos dados, utilizou-se o Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires (IRAMUTEQ), um software gratuito e com fonte aberta, desenvolvido por Pierre Ratinaud (11) , que permite fazer análises estatísticas sobre corpus textuais e tabelas indivíduos/palavras, utilizando funcionalidades promovidas pelo software estatístico R. É uma ferramenta da tecnologia da informação bastante utilizada cujos dados se mostram expressivos em investigações sobre representações sociais (11) .…”