Persepsi Orangtua Terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Kalangan Anak Usia Dini

Abstract

Pengguna aktif smartphone di Indonesia pada tahun 2018 sekitar 177,9 juta jiwa, penyumbang terbesar berasal dari kategori usia anak-anak dan remaja. Harapan para orangtua memperbolehkan anaknya memainkan smartphone untuk keperluan edukasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penggunaan smartphone dan mengetahui penyebab tingginya tingkat penggunaan smartphone pada anak usia TK 4-6 tahun. Metode pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah orangtua yang mempunyai anak usia TK 4-6 tahun di propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling yaitu sebanyak 45 responden. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juli sampai Agustus 2018 di TK Negeri 1 Sleman, TK Negeri Pembina Bantul, dan TK Negeri 3 Yogyakarta. Instrumen penelitian menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan tingkat penggunaan smartphone pada anak usia TK 4-6 tahun yaitu sebesar sembilan puluh empat persen. Penyebab tingginya tingkat penggunaan smartphone pada anak usia TK 4-6 tahun, antara lain: 1) smartphone dan tablet sebagai sarana pengenalan teknologi informasi dan komunikasi; 2) smartphone dan tablet sebagai media edukasi untuk menambah wawasan anak; dan 3) smartphone dan tablet sebagai sarana hiburan agar anak tidak cerewet dan rewel

The Implementation of Online Learning in Early Childhood Education During the Covid-19 Pandemic

“…The results of this study cannot reveal the readiness of students to take part in online learning in ECE. Using the results of an earlier survey which stated that 94% of ECE children aged 4-6 years in Yogyakarta had used a smart phone (Zaini & Soenarto, 2019). The conditions in Central Java are not too different from those in Yogyakarta if we use the survey results of Internet penetration rates (Association, 2018).…”

“…For example, in the Special Province of Yogyakarta, smart phone usage in kindergarten children aged 4-6 years reached 94%. One reason for the high level of use of smart phones and tablets is as a means of introducing information and communication technology (Zaini & Soenarto, 2019). Another study shows that the majority of children in Indonesia spend time playing with gadgets (Pebriana, 2017).…”

Keefektivan Kebijakan E-Learning berbasis Sosial Media pada PAUD di Masa Pandemi Covid-19

“…Karena kondisi ini jauh berbeda dengan kondisi di provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY). Di DIY 94% anak PAUD usia TK 4-6 tahun sudah menggunakan smartphone (Zaini dan Soenarto, 2019). Salah satu alasan tingginya tingkat penggunaan smartphone dan tablet di PAUD adalah sebagai sarana pengenalan teknologi informasi dan komunikasi.…”

Sosialisasi Pendamping Penggunaan Smartphone Terhadap Anak

“…Lebih lanjut WHO memaparkan bahwa kecanduan game merupakan penyakit gangguan mental. Bermain game disebut sebagai gangguan mental hanya apabila permainan tersebut menggangu atau merusak kehidupan pribadi, keluarga, sosial, pekerjaan, dan pendidikan [4].…”