Perfil de bienestar psicológico subjetivo en adolescentes uruguayos

Abstract

Resumen El bienestar psicológico subjetivo (BPS) remite a la experiencia personal de cada sujeto con relación a la evaluación de la vida como un todo y por dimensiones. El estudio evalúa el BPS de 5189 adolescentes escolarizados uruguayos (capital e interior) de entre 12 a 21 años usando el índice de bienestar personal (PWI). Se realizaron análisis comparativos por sexo, lugar de residencia (capital e interior del país) y por grupos de edad, divididos en tres tramos. Los resultados indicaron que los adolescentes uruguayos tienen un nivel adecuado de BPS con relación a los promedios internacionales. En el análisis específico por dominios se observa que los adolescentes están más satisfechos con su pertenencia a los grupos que integra (conexión a la comunidad) y menos satisfechos con cuán seguros se sienten y su seguridad futura. En cuanto a diferencias por sexo, las chicas reportan un nivel significativamente menor de BPS en todos los dominios. No se encontraron diferencias significativas entre los estudiantes del interior y de la capital en su nivel de BPS en ninguno de los dominios. En cuanto a la comparación según tramos de edad, se observó una tendencia decreciente en el nivel de BPS desde los 15 años, que vuelve a subir en el tramo de adolescencia tardía (18 a 21). Estos resultados buscan aportar a estudios en proceso y brindan información para el diseño de políticas públicas e intervenciones educativas y clínicas con adolescentes escolarizados, que atiendan a factores de protección, además de las vulnerabilidades.Abstract The subjective well-being (SWB) refers to the personal experience in relation to the evaluation of life as a whole and by dimensions. This study evaluates the SWB of 5189 Uruguayan school-going adolescents from 12 to 21 years old, using the Personal Wellbeing Index (PWI). Comparative analyzes were performed by sex, place of residence, and by age groups. Results indicated that Uruguayan adolescents have an adequate level of SWB. In the specific analysis by domains, it is observed that adolescents are more satisfied with their belonging groups in Perfil de bienestar psicológico subjetivo en adolescentes uruguayos

Apoyo social de familia, profesorado y amigos, ajuste escolar y bienestar subjetivo en adolescentes peruanos

“…Por ello, resulta de interés conocer qué factores se encuentran asociados con lo anterior (González-Villalobos & Marrero, 2017;Park, 2004;Rodríguez-Fernández et al, 2016;Steinmayr et al, 2019). Sin embargo, comparado con la investigación sobre el bienestar en los adultos, el bienestar subjetivo de los niños y adolescentes ha recibido menor atención (Fernández et al, 2019;González-Carrasco, et al, 2017;Steinmayr et al, 2019). Dos importantes precursores del bienestar subjetivo de los adolescentes son la percepción de apoyo social y el ajuste escolar (e.g., Gutiérrez & Gonçalves, 2013;Liu et al, 2016;Ma, 2020;Rodríguez-Fernández et al, 2016;Steinmayr et al, 2018;Tian et al, 2013;Tian et al, 2016).…”

Capacidad predictiva de la inteligencia emocional sobre el apoyo social percibido de adolescentes

“…En este sentido, y más con población adolescente, resulta de especial interés considerar la posible relevancia de la IE en el establecimiento de relaciones interpersonales adecuadas (Salavera-Bordás & Usán, 2018), debido a la importancia que tiene percibir apoyo social en la adolescencia (Musitu & Cava, 2003). Especialmente importante resulta, además, más que el apoyo real u objetivo, el sentido de manera subjetiva por el/la adolescente, ya que se considera relevante contar con la percepción de los propios adolescentes sobre los distintos aspectos de su vida (Fernández, Daset & Castelluccio, 2019).…”

Psychological Well-Being and Its Relations to School Trajectory and Family Educational Capital in High Intellectual Ability Adolescents

“…With regard to the relationship between psychological well-being and sex, although many authors have not found differences between men and females [25], others studies have shown evidence of its decrease in women, due to gender inequities and culture-related factors [8]. Additionally, the vulnerable situation of talented women would rather suggest the existence of important differences.…”

“…Moral-García et al [7] have indicated the increase in research concerning psychological well-being of children and adolescents in Latin America, although they point out that studies on the adult population are still predominating in this area. The most frequently studied topics are related to the study of well-being in educational, family and community contexts, the influence of psychological variables that function as protective (e.g., self-esteem, resilience, socioemotional skills) or risk factors (e.g., anxiety, depression, personality), the cultural and gender differences and psychosocial diversity [8]. Likewise, Casas and González-Carrasco [9] have noted the vulnerability of adolescents and youth revealed in data from the region, showing that personal well-being and satisfaction with one's life progressively decrease with age.…”

“…Likewise, Casas and González-Carrasco [9] have noted the vulnerability of adolescents and youth revealed in data from the region, showing that personal well-being and satisfaction with one's life progressively decrease with age. Recent research highlights the diversity of problems linked to the well-being of the younger population and the need of scientific knowledge to support intervention that contributes to the problems found [7,8,[10][11][12][13]].…”