Abstract:Resumo: Durante o período de pandemia do novo coronavírus houve a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais para os estudantes de todos os níveis de ensino. Para retomada das aulas, a Universidade de que trata este artigo elaborou um regime de tratamento excepcional, no qual os estudantes recebiam de cada docente um roteiro semanal de estudos com diversas estratégias de ensino, que poderiam ou não contemplar encontros virtuais síncronos. Após as primeiras semanas, foi elaborado um question… Show more
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