Percepções conceituais sobre mediação da informação

Abstract

<p>Discute perspectivas conceituais de mediação da informação. O presente estudo tem como condição problematizadora uma questão a partir da seguinte pergunta: como é possível identificar e propor um conceito de mediação no campo da Ciência da Informação? O objetivo deste estudo é investigar os conceitos de mediação e mediação da informação a partir de um diálogo entre algumas áreas do conhecimento das ciências sociais, visando à proposição de um conceito de mediação no campo da Ciência da Informação. A metodologia do estudo é constituída de uma pesquisa bibliográfica mediante um diálogo com autores/textos diversos que abordam conceitualmente a mediação da informação. Conclui-se que o conceito de mediação no campo da Ciência da Informação ainda está em pleno desenvolvimento podendo se constituir como conjunto construtivo de práticas de intervenção e interferências tipificada por elementos técnicos, pedagógicos e institucionais.</p>

Jogos cooperativos e mediação da leitura: por que não na biblioteca pública?

“…Apresentam-se três pontos centrais que norteiam o conceito de mediação: seu caráter dinâmico e relacional; construção de conhecimento a partir da interação entre os indivíduos; e a investigação referente à interferência promovida pela prática em que percebemos o caráter interacionista e dialético do conceito, mas também prático e processual nas ações humanas (SILVA, 2015).…”

Mediação da informação: um estudo nas bibliotecas de um centro universitário na cidade de Juazeiro do Norte - Ceará

“…Nesta pesquisa, portanto, o reconhecimento do ato de mediar a informação no ambiente das bibliotecas universitárias analisadas parte do conceito de mediação proposto por Silva (2015), o qual diz que é pertinente reconhecer a mediação como uma construção social, crítica e deliberada da prática à teoria, a mediação da informação pensada a partir das relações sociais, materiais e históricas à formação de uma consciência crítica. Para tanto, é condição sine qua non identificar os atributos técnicos, pedagógicos e institucionais da mediação nos centros de informação, visando promover consistência à prática da mediação como fenômeno que promove igualdade de oportunidades, reconhecimento das diferenças, integração, inclusão e autonomia.…”

“…Ao refletir sobre o conceito proposto por Silva (2015), verifica-se a dimensão da importância de identificar o que está sendo trabalho em relação a essas tipologias desenvolvidas. Sendo assim, para que essa análise aconteça efetivamente no ambiente de qualquer centro informacional, é importante que o bibliotecário perceba a sua importância como mediador e como o seu trabalho impactará de forma positiva os usuários que necessitam de apoio informacional.…”

“…A pesquisa ora apresentada tem como objetivo abordar as tipologias de mediação da informação em Silva (2015), divididas em técnica, pedagógica e institucional, visando conceber perspectivas de aplicação no ambiente das bibliotecas de um Centro Universitário na cidade de Juazeiro do Norte -Ceará.…”

“…Sendo assim identificaremos, explicitaremos e analisaremos, através da tipologia de Silva (2015), o que se desenvolve em termos de mediação técnica, pedagógica e insti-tucional no ambiente das bibliotecas do Centro Universitário pesquisado.…”