Penggunaan SQ3R dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa

Abstract

Keberhasilan proses belajar mengajar bergantung pada teknik belajar dan penggunaan model pembelajaran. Kemampuan siswa SMK III Lhokseumawe dalam memahami konten bacaan tidak optimal sehingga diperlukan metode pembelajaran alternatif yang secara kreatif dapat memberdayakan potensi membaca siswa. Artikel ini akan memaparkan pengaruh penggunaan SQ3R terhadap peningkatan kemampuan membaca siswa dalam memahami isi bacaan. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek 40 siswa kelas X SMKN Lhokseumawe. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas data, uji homogenitas data, dan uji beda rata-rata menggunakan SPSS for window VS 17.0. Berdasarkan penelitian diketahui bahwa hasil analisis uji perbedaan rata-rata n-gain menunjukkan taraf signifikan pada kelas eksperimen yaitu: sig. 0,001< 0,005. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan memahami isi bacaan pada siswa pembelajarannya dengan metode SQ3R dibandingkan dengan yang tidak menggunakan SQ3R.Kata kunci: kemampuan, membaca, SQ3R

Challenges to and Strategies for the Climate Village Program Plus: A Lesson Learned from Indonesia

“…As of 2021, 3270 locations across Indonesia have been registered as CVP sites. This program is implemented in low administrative regions such as rukun warga (citizen association) or dusun (hamlet) and high administrative regions such as kelurahan or desa (village) or in an area whose community has made efforts to sustainably adapt to and mitigate climate change [20].…”

“…The FCPF implementation is a follow-up to land-based REDD+ payment preparation in Indonesia that takes the form of a resultbased payment. This program rewards people in certain locations who have implemented climate change adaptation and mitigation efforts in a sustainable manner [20][21][22]. REDD+ is instrumental in engaging local communities and Adat/Custom community in the low emission program [23].…”

“…The effectiveness of climate change policy implementation is not only measured by the right content of the policy but also affected by the role of stakeholders who implement the policy [26]. The stakeholders, including the regional heads, development partners, and private companies, also have critical roles in supporting climate change issues [19][20][21], including those located in East Kalimantan. They have taken a central role in the CVP's success.…”

Pengaruh Penggunaan Media Elektronik Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X BKP SMK Negeri 1 Bireuen

“…Guru sebagai pendidik harus bisa mengkondisikan suasana lingkungan belajar agar terjadinya perubahan perilaku dan motivasi bagi peserta didik [8] agar tujuan pembelajaran yang diinginkan dapat tercapai dengan cara pemilihan media pembelajaran yang tepat [9]. Salah satu media pembelajaran yang banyak digunakan media elektronik [10][11] karena keberhasilan pada proses belajar mengajar di ruang kelas sangat bergantung pada teknik belajar dan penggunaan model pembelajaran yang dilakukan [12]. Media elektronik yang dapat diakses oleh siswa mempunyai manfaat dan karakteristik yang berbeda-beda.…”

Keefektifan Metode SQ3R dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Fiksi di Masa Pandemi Covid-19 pada Siswa SMP

“…Langkah terakhir atau kelima, adalah review siswa mempersentasikan hasil bacaan dari teks yang telah dibaca.. Tahapan-tahapan Metode SQ3R ini diharapkan dapat mengatasi permasalahan rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa. Beberapa penelitian terkait penerapan metode SQ3R dalam pembelajaran adalah penelitian yang dilakukan oleh (Emilda, 2020) penelitian ini sama-sama menggunakan metode SQ3R, dan sama-sama dalam aspek keterampilan membaca. penelitian ini juga sama-sama menggunakan jenis penelitian eksperimen.…”