Pengembangan Media Pembelajaran Blabak Trarerodi pada Materi Geometri Transformasi: Tahap Expert Review

Hada, Kharisma Lisa; Maulida, Fitriana Ika; Dewi, Aisyah Susmita; Dewanti, Checylya Kharisma; Surur, Agus Miftakus

doi:10.21043/jmtk.v4i2.12047

Cited by 16 publications

(13 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak ... (Melina Yuli Kartika, Vit Ardhyantama, Urip Tisngati) Media dalam pembelajaran berfungsi sebagai alat perantara penyampaian pesan dari guru ke murid agar komunikasi dapat terjalin secara efektif (Hada et al, 2021).…”

Section: Media Pembelajaranunclassified

Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Tentang Mitigasi Bencana

2023

View full text Add to dashboard Cite

This research aims to develop a picture storybook to increase childrens’ understanding about earthquake and tsunami disaster mitigation. This type of research is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model which consists of five stages, namely, analysis, design, development, implementation, and evaluation. The data collection techniques used were observation, tests, questionnaires, and documentation. The data analysis technique used is the analysis of the level of validity of the product and the data analysis of the test results with paired sample t tests. The results showed that: (1) the earthquake and tsunami disaster mitigation picture storybook media has been developed using the ADDIE model, (2) the picture storybook media is declared "Very Valid" based on the average media expert assessment of 4.5, the average material expert assessment of 5, and the average linguist assessment of 4.36, (3) the development results show that children's responses to picture storybook media are very positive with an average small group response questionnaire of 4.71 (Very Valid) and an average large group response questionnaire of 4.38 (Very Valid); (4) the picture storybook media is declared effective in increasing children's understanding of earthquake and tsunami disaster mitigation with the results of the t test sig. (2-tailed) 0.004 < 0.05.

show abstract

Section: Media Pembelajaranunclassified

Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Tentang Mitigasi Bencana

2023

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Reflection is the activity of moving a shape or object with the same value between the starting point and the displacement point so as to produce an image of an object like a mirror (Hada et al, 2021). The concept of reflection can be found in padung as shown in…”

Section: Reflectionmentioning

confidence: 99%

Ethnomathematics Exploration At The State Museum Of North Sumatra

Sagala

Hasanah²

2023

Mathline

View full text Add to dashboard Cite

Ethnomatematics can be used as a way to convey local culture and mathematics simultaneously, because ethnomatematics is a combination of culture and mathematics. The State Museum of North Sumatra is one of the historic buildings of North Sumatra which contains ethnomathematics concepts. This study aims to explore the ethnomathematics contained in the State Museum of North Sumatra. This research is a qualitative descriptive study with an ethnographic approach. The research subject was one of the officers of the State Museum of North Sumatra. Data collection techniques include observation, interviews, documentation and literature studies. The results of the study prove that there are geometric shapes and geometric shapes in the North Sumatra State Museum building and several historical heritage objects in the North Sumatra State Museum. And there is the concept of geometric transformation in the ornaments of the North Sumatra State Museum.

show abstract

“…Semua pakar Matematika meyakini bahwa Matematika adalah suatu konsep universal dan paten melamapuai batas etnhnologi. Matematika tidak dapat digeneralisasikan atau berlaku universal (Hada et al, 2021). Keyakinan pakar berangkat dari standari prinsip yang ada pada Matematika bersifat aksiomatik pada aspek premis dan asumsinya, tidak terdapat variasi apapun.…”

Section: Hasil Ethnomatematika: Integrasi Budaya Dan Logikaunclassified

Pengembangan Nalar-Logika Realistik Matematis Siswa Berbasis EtnoMatematika dan Cooperatif Learning di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1 Singgahan-Tuban

Agustinayanti¹,

Surur²

2022

Elektriese

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan mengintegrasikan antara ilmu Matematika dengan sosial matematis. Integrasi tersebut dapat menyelesaikan problem gap teoritis dengan praktis yang selama ini menjangkiti pembelajaran Matematika yaitu pembelajaran matematika yang hanya mengutamakan teori dan rumus. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan memfokuskan penggalian data pada interview dan observasi. Setelah dilakukan penelitian dihasilakn temuan; pertama, SMKN 1 Singgahan menggunakan pembelajaran cooperative learning dua tipe; 1) tipe Student Teams chevement Divisions (STAD) yakni suatu pembelajaran yang ditekankan pada penilaian prestasi tim dari seluruh nilai anggota kelompok. Tipe ini menekankan pada kolaborasi antar individu untuk melakukan transfer of knowledge. 2) tipe Teams Games Tournament (TGT), tipe pembelajaran cooperative learning yang berbasis pada kompetisi berkelompok dengan skoring, akan tetapi dilengkapi dengan cara-cara permainan (gaming). Kedua, pola pengembangan nalar-logis realistik pada pembelajaran Matematika siswa di SMKN 1 Singgahan, memadukan antara metode cooperative learning dengan pendekatan ethnoMatematika. Teori dan rumus Matematika yang sudah dipelajari, dibawa ke masyarakat untuk menyelesaikan sekaligus mengembangkan potensi lokal yang bersifat matematis. Hasilnya, siswa mampu membuat kreasi anyaman bambu menggunakan alat-alat ukur ruang bangun, sisi-sisi, jarak. Hal tersebut sebagai salah satu bentuk dari integrasi Matematika dan budaya masyarakat.

show abstract

Pengembangan Media Pembelajaran Blabak Trarerodi pada Materi Geometri Transformasi: Tahap Expert Review

Cited by 16 publications

References 0 publications

Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Tentang Mitigasi Bencana

Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Pemahaman Anak Tentang Mitigasi Bencana

Ethnomathematics Exploration At The State Museum Of North Sumatra

Pengembangan Nalar-Logika Realistik Matematis Siswa Berbasis EtnoMatematika dan Cooperatif Learning di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1 Singgahan-Tuban

Contact Info

Product

Resources

About