Pengembangan media pembelajaran berbasis web google sites pada materi ikatan ion dan kovalen untuk SMA kelas X

Abstract

Dalam masa transisi seperti sekarang teknologi sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran, guru harus mampu menggunakan media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang ada sekarang yang memudahkan siswa untuk pembelajaran dalam observasi yang sudah dilakukan di SMA dalam pembelajaran kimia di dapat bahwa selama pembelajaran guru kurang menggunakan teknologi dalam pembelajarannnya, guru masih menggunakan media berupa buku pelajaran saja, dan memberikan tugas sehingga membuat pembelajaran kurang menarik bagi siswa dan terkadang membuat siswa kurang memahami isi dari materi pembelajaran, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengembangan media pembelajaran berbasis web google sites yang dikembangkan pada mata pelajaran kimia, dan kelayakan media pembelajaran berbasis web google sites yang dikembangkan. Model penelitian dan pengembangan media pembelajaran berbasis web google sites ini menggunakan model pembelajaran ADDIE. Penelitian ini menggunakan instrumen non test, instrumen instumen non tes berupa lembar validasi yang telah memenuhi standar BSNP yaitu aspek kelayakan isi, penyajian, bahasa serta kegrafikan oleh validator skala empat kategori. Hasil kelayakan validasi menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran google sites pada materi ikatan ion dan kovalen dalam kategori layak dan tidak perlu direvisi dengan perolehan nilai rata-rata kelayakan isi sebesar 3,63 ; kelayakan bahasa sebesar 3,85 ; kelayakan penyajian sebesar 3,87; dan kelayakan kegrafikan sebesar 3,74.

Learning Management System Applying the KMSLC Method as a Visual Programming Learning Media

“…Teknologi informasi memegang peranan penting sebagai infrastruktur perangkat pembelajaran karena memberikan banyak kemudahan dan akses informasi yang cepat [2]. Bahkan di dunia pendidikan, peran media sangat penting [3] dan memiliki pengaruh yang besar [4] seperti halnya sumber belajar kini banyak memanfaatkan sumber dari internet daripada buku cetak. Hal tersebut dinilai cukup efektif, sebab pemanfaatan media internet memberikan banyak literatur yang mudah diperoleh.…”

Pemanfaatan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Web

“…Program merdeka belajar, memungkinkan pembelajaran dapat diperoleh melalui berbagai sumber, termasuk memanfaatkan berbagai macam platform teknologi informasi serta perkembangan kurikulum secara global. Menurut Sitespu & Herlinawati (2022), pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan merupakan salah satu hal kewajiban atau keharusan, untuk terus berinovasi dan menciptakan sesuatu hal yang memungkinkan teknologi menjadi menarik dalam dunia pendidikan. Hal ini sesuai dengan yang disampaikan oleh Rijal & Jaya dalam penelitiannya yang menjelaskan bahwa penggunaan serta pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran merupakan suatu kebutuan sekaligus menjadi tuntutan di era global (Salsabila & Aslam, 2022).…”

“…Mengingat hal itu, maka pemerintah pada satuan pendidikan aktif memprogramkan berbagai pelatihan untuk pendidik terkait pemanfaatan teknologi informasi berbasis online. Hal ini disebabkan karena pesatnya perkembangan dunia teknologi yang telah menghasilkan berbagai aplikasi yang terkoneksi dengan internet (Sitespu & Herlinawati, 2022). Menurut Waluyo (2021), banyak keunggulan yang dapat diperoleh dalam pembelajaran dengan menggunakan teknologi internet, diantaranya pembelajaran tidak dibatasi oleh waktu dan jarak, serta dapat mempermudah segala aktivitas dalam pembelajaran.…”

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Pada Materi Turunan Fungsi

“…Dalam tahap awal pembuatan media peneliti melakukan pemilihan terhadap media yang ingin peneliti kembangkan, untuk media yang peneliti kembangkan yaitu web google sites, menurut Sitepu & Herlinawati (2022) web google sites merupakan media pembelajaran yang bisa digunakan pendidik dalam memasukan video pembelajaran yang materi atau karakteristik dari topik materi tersebut abstrak sehingga materinya dengan mudah dapat dimengerti oleh peserta didik. Selanjutnya untuk komponen media web google sites yang telah peneliti kembangkan terdiri dari halaman judul, home, materi pembelajaran, latihan soal, evaluasi, dan profil peneliti.…”