2005
DOI: 10.1590/s0101-32622005000100002
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Abstract: O texto oferece subsídios para uma compreensão da produção cultural de nossa época e as relações sociais que adultos e crianças estabelecem com a mídia. O fundamento teórico-metodológico desta investigação tem como base a teoria de Mikhail Bakhtin, especialmente a relação dialógica e alteritária do adulto com a criança, além de ter como eixo de análise a brincadeira, aspecto fundamental da linguagem na interação da criança com a televisão. A proposta é oferecer subsídios para projetos educacionais voltados à f… Show more

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“…Os programas televisivos voltados ao público infanto-juvenil, como desenhos animados, anúncios publicitários, entre outros, podem ser considerados discursos culturais sobre a vida social, que lhes sugerem um posicionamento sobre o mundo. 9 A opinião dos professores vem corroborar uma das idéias discutidas no presente trabalho de que as visões de ciência veiculadas pela televisão tendem a influenciar os jovens nas suas concepções sobre a ciência e podem, desta forma, obstacularizar tanto a aprendizagem dos conceitos científicos quanto a compreensão sobre a estreita relação existente entre ciência, tecnologia e sociedade.…”
Section: Resultsunclassified
“…Os programas televisivos voltados ao público infanto-juvenil, como desenhos animados, anúncios publicitários, entre outros, podem ser considerados discursos culturais sobre a vida social, que lhes sugerem um posicionamento sobre o mundo. 9 A opinião dos professores vem corroborar uma das idéias discutidas no presente trabalho de que as visões de ciência veiculadas pela televisão tendem a influenciar os jovens nas suas concepções sobre a ciência e podem, desta forma, obstacularizar tanto a aprendizagem dos conceitos científicos quanto a compreensão sobre a estreita relação existente entre ciência, tecnologia e sociedade.…”
Section: Resultsunclassified
“…Nesse sentido, a televisão, por ser um veículo presente nas residências, salas de espera, lojas e em diversos outros ambientes, tornou-se um importante divulgador de publicidade voltada ao público infantil (Salgado, Pereira, & Souza, 2005). Uma série de discursos são transmitidos e reproduzidos, pela publicidade televisiva, na tentativa de persuadir a criança.…”
Section: Introductionunclassified
“…15-16). Veen e Vrakking (2009) O estudo de Veen e Vrakking (2009) vem corroborar os argumentos de outros autores, que afirmam que as crianças aprendem por meio do brincar (Brougère, 2004(Brougère, , 2010Salgado, 2005;Pereira;Souza, 2005;Buckingham, 2007;Odinino, 2009 Wajskop (1995, p. 28), tomando como base a concepção sócio-antropológica, também compreende que "a brincadeira é um fato social, espaço privilegiado de interação infantil e de constituição do sujeito-criança como sujeito humano, produto e produtor de história e cultura".…”
Section: Introductionunclassified