Os Usos do Tempo Livre entre Jovens de Classes Populares

Abstract

RESUMO O presente estudo, de caráter quantitativo, pretendeu investigar aspectos relacionados ao tempo livre de jovens de classes populares. Participaram da pesquisa 291 jovens (53,3% meninas), de 15 a 19 anos (M = 16,3; DP = 1,09), estudantes de ensino médio em escolas públicas da Grande Vitória, ES. Os dados foram coletados através de questionário e analisados através do software SPSS. Os resultados apontaram, principalmente, para os diferentes fatores envolvidos nas formas de apropriação do tempo livre entre esses jovens, não relacionados estritamente à renda, mas também a aspectos como gênero, meio em que vivem, estilos de vida e grupos de que participam.

Desempenho ocupacional de adolescentes usuárias de drogas

“…According to Nodari et al (2016), leisure activities vary according to the socioeconomic status of family members of young women and adolescents, tending to enjoy more of their free time on the Internet, secondly in front of the TV and thirdly reading, more than in other activities, such as physical activity. According to the authors, young people living with only one parent may have poor performance in leisure activities, due to the lower condition of adequate parental monitoring.…”

Representações Sociais De Lazer E Tempo Livre De Adolescentes: Dualidades Sem Descompasso

“…As consequências da diferenciação das vivências do lazer por gênero são históricas e, além de serem sentidas diretamente por elas, são relatadas em investigações científicas (Brenner et al, 2008;Nodari et al, 2016;Oliveira & Rosa, 2016;). A maior frequência de atividades realizadas em ambientes domésticos, a prática reduzida de esporte e o maior controle de seus comportamentos precisam ser revistos.…”

“…As diversidades associadas a sua prática também aparecem de forma recorrente, apontando a influência dos contextos, da cultura e do acesso a infraestruturas e tecnologias para sua vivência (Brenner et al, 2008). Nesse sentido, muitas investigações têm optado por estudar de forma específica e delimitada os diversos grupos sociais quando se trata da temática (Franch, 2000;Martins et al, 2014;Nodari et al, 2016). As divergências na sua vivência quando analisada por gênero, por exemplo, revelam como na prática e na significação as delimitações do lazer e do tempo livre feminino diferem das masculinas.…”

“…As divergências na sua vivência quando analisada por gênero, por exemplo, revelam como na prática e na significação as delimitações do lazer e do tempo livre feminino diferem das masculinas. As consequências das desigualdades históricas refletem-se na limitada circulação das meninas nos espaços públicos, na escassa prática de esporte por elas (Nodari et al, 2016;Oliveira, Nodari, & Rosa, 2018) e na frequente dificuldade para superarem os estereótipos de fragilidade e delicadeza (Oliveira & Rosa, 2016).…”

Redes Sociais, Suas Implicações Sobre a Imagem Corporal De Estudantes Adolescentes E O Contexto Da Pandemia Do Coronavírus (Covid-19)

“…Antes da pandemia, as principais atividades praticadas por jovens das classes populares brasileiras eram navegar na internet, assistir Tv e ouvir ou tocar música (NODARI et al, 2016). Nesse estudo, além de 84,5% dos jovens usufruírem do seu tempo livre navegando na grande rede de computadores, cerca de 91% disseram que o principal motivo de utilizarem a internet era para se comunicar com amigos através do Facebook, Orkut, e-mail, etc. Atualmente, as mídias sociais têm sido parte considerável do cotidiano da população brasileira.…”