volume 34, issue 124, P925-941 2013
DOI: 10.1590/s0101-73302013000300014
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Abstract: RESUMO:A criação do Sistema Nacional de Educação no Brasil tem sido justifi cada por diversos elementos, entre os quais não aparece a laicidade da educação pública. Para o autor, tal omissão expressa a insufi ciente compreensão do Estado republicano e de suas políticas, em especial as políticas educacionais. Esse conveniente (conivente?) silêncio propicia a situação atual da disciplina Ensino Religioso nas escolas públicas, marcada pela anomia jurídica e pela folia pedagógica. Ambas as "patologias" prosperam …

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