O Olhar Do Pedagogo Para Sua Prática Em Tempos De Pandemia

Abstract

Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa, realizada no mês de maio de 2020, com um grupo de pedagogos que atuam na Educação Infantil ou nos Anos Iniciais da rede de ensino público do estado de Santa Catarina. Em tempos de pandemia, muitos desafios são postos ao sistema educacional e, em especial, aos professores. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa foi conhecer quais as percepções que estes profissionais têm sobre a prática pedagógica que estão desenvolvendo via ensino remoto e online, bem como os desafios encontrados. Foi realizada uma investigação quali-quantitativa por meio de aplicação de questionário e realização de entrevistas semiestruturadas. O resultado evidenciou o quanto esse momento está sendo difícil, denotando que não houve tempo para o diálogo e para planejar as estratégias adotadas de acordo com as peculiaridades destas duas importantes etapas educacionais. Além disso, a pesquisa nos mostra a importância de a formação inicial destes do Pedagogo dar maior ênfase ao letramento midiático e ao uso das tecnologias digitais no cotidiano pedagógico.

Dilemas e Desafios do Ensino da Graduação em Enfermagem Durante a Pandemia da COVID-19

“…Além dessas modalidades é importante esclarecer o conceito de ensino híbrido. O hibridismo é inerente ao processo educacional 7 , pois contempla a "mistura" de espaços, atividades e metodologias síncronas, que tende a se expandir cada vez mais devido ao avanço das tecnologias digitais 8 .…”