O Lúdico Como Instrumento Facilitador Na Humanização Do Cuidado De Crianças Hospitalizadas

Abstract

RESUMO: Realizou-se um estudo descritivo com abordagem quantitativa no qual objetivou-se verificar o lúdico como facilitador na humanização do cuidado da criança hospitalizada. Teve como sujeitos 10 crianças na faixa etária de 3 a 6 anos em condições de brincar e conscientes. A coleta dos dados deu-se através de oficinas envolvendo brincadeiras e observação do comportamento das crianças após a participação nas mesmas, sendo utilizado um check list, denominado de ''Ficha de registro das reações comportamentais''. Os dados foram analisados e interpretados por meio de gráficos. Como resultado, observou-se que a promoção do brincar na hospitalização infantil pode facilitar, abrindo possibilidades para uma assistência mais criativa e humanizada, reduzindo os efeitos estressantes. Logo, verificou-se a importância da utilização do lúdico na prática diária, pelos profissionais da saúde, facilitando assistência à criança hospitalizada. DESCRITORES: Criança; Hospitalização; Jogos e brinquedos. ABSTRACT: A descriptive study was carried out, with a quantitative approach that aimed to verify playing as a facilitator for the care humanization of hospitalized children. Ten (10) children between 3 and 6 years of age, conscious and in conditions to play, were the subjects. Data collection was performed through workshops involving playing and the observation of the children's behaviors after participating in it; a check list called "Register form of behavioral reactions" was used. The data were analyzed and interpreted by graphs. As a result, it was observed that playing promotion in child hospitalization can facilitate, opening possibilities for more creative and humanized care delivery, reducing the stress effects. Thus, it was verified the importance of playing use in health professionals' daily practice, facilitating care rendering to the hospitalized child. DESCRIPTORS: Child; Hospitalization; Play and toys. PLAYING AS A FACILITATOR FOR THE CARE HUMANIZATION OF HOSPITALIZED CHILDRENRESUMEN: Ha sido realizado un estudio descriptivo con abordaje cuantitativa, com objetivo de evaluar la importancia del lúdico terapéutico en la humanización del cuidado de los niños hospitalizados, teniendo como sujetos 10 niños entre 3 e 6 años en condiciones de jugar y conscientes. Los datos fueron recogidos por medio de trabajos envolviendo juegos, utilizándose un check list llamado de "Ficha de registro de las emociones comportamentales". Los datos han sido analizados y interpretados usándose gráficos. Como resultado, ha sido observado que la promoción de jugar en la hospitalización de niños puede ayudar, dando posibilidad a una asistencia más creativa y humanizada, diminuyendo los efechos estresantes. Luego, se ha verificado la importancia de la utilización del lúdico en la práctica diaria, por los profesionales de la salud, facilitando la asistencia al niño hospitalizado. DESCRIPTORES: Niño; Hospitalización; Juego e juguetes. EL LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITATOR EN LA HUMANIZACIÓN DEL CUIDADO DE NIÑO HOSPITALIZADO

Equipe de saúde e o brincar da criança com queimaduras

“…Os autores destacam os efeitos terapêuticos do brincar no hospital, considerando relevante o desenvolvimento de aspectos criativos da Neste estudo, o brincar foi considerado um recurso importante para o estabelecimento da interação social e o enfrentamento da dor provocada pelas queimaduras, aspectos fundamentais para o paciente hospitalizado na unidade de queimados. Dados positivos relacionados à capacidade de comunicação das crianças por meio do brincar no hospital foram evidenciados em outras pesquisas (AAP, 2006;Chiattone, 2003;Frota et al, 2007;Motta & Enumo, 2004;Silva, 2006) e mostraram que o desenvolvimento das relações interpessoais facilita a inserção da criança no ambiente hospitalar e o diálogo com o acompanhante e a equipe de saúde.…”

Percepción del equipo de enfermería sobre el enfoque lúdico al niño hospitalizado

“…Nessa conjuntura, os enfermeiros e técnicos de enfermagem podem utilizar o brincar como estratégia de cuidado à criança hospitalizada, durante as rotinas diárias, preparo para cirurgia, procedimentos invasivos, dolorosos e desagradáveis (Frota et al 2007).…”

Validação De Conteúdo Para Construção De Sítio Virtual Sobre Uso Do Brinquedo Na Enfermagem Pediátrica

“…As situações desconhecidas, dolorosas ou desconfortáveis são fatores desencadeantes de ansiedade e medo (1) . Ao refletir sobre a assistência humanizada à criança, o enfermeiro pode utilizar o brinquedo, que possibilita criar um vínculo com a criança hospitalizada e sua família (2) , sejam estes dramático ou catártico, instrucional e facilitador das funções biológicas de acordo com as necessidades de cada criança e, de acordo também, com o objetivo do enfermeiro durante a assistência à criança ou ao adolescente (3) . Esta pesquisa teve por objetivo validar o conteúdo sobre uso do brinquedo na Enfermagem Pediátrica para construção de sítio virtual.…”