“…A grande quantidade de conteúdo nas disciplinas da área médica 9 , como é o caso da virologia, torna muitas vezes os métodos meramente discursivos monótonos, desestimulantes, repetitivos, tornando o conteúdo desinteressante para o discente. Sendo assim, o desenvolvimento de atividades lúdico--pedagógicas, como o jogo "Quem sou eu?…”