O desamparo aprendido revisitado: estudos com animais

Abstract

O desamparo aprendido tem sido definido como a dificuldade de aprendizagem apresentada por indivíduos que tiveram experiência prévia com estímulos aversivos incontroláveis. O objetivo deste trabalho é fazer uma revisão crítica dos estudos sobre o desamparo aprendido, com animais. Nessa análise, são considerados aspectos conceituais e metodológicos dos estudos em questão e as interpretações teóricas sobre esse efeito comportamental. Aborda-se a evolução histórica desses estudos, bem como alguns aspectos controversos das publicações que se acumularam ao longo de quatro décadas de pesquisa. A associação do desamparo aprendido com a depressão clínica é analisada criticamente, destacando-se a necessidade de maior rigor metodológico e conceitual nos estudos da área.

Variabilidade e repetição operantes aprendidas após estímulos aversivos incontroláveis

“…Uma das raras exceções é o trabalho de Lee e Maier (1988) que analisaram os efeitos de choques incontroláveis sobre a posterior aprendizagem de fuga em uma caixa com água (shuttlebox aquática). As revisões de área mostram que a imensa maioria dos trabalhos sobre desamparo aprendido, realizados com ratos como sujeitos, utiliza como estímulo aversivo apenas o choque elétrico (Peterson & cols., 1993;Hunziker, 2005). Possivelmente, a dificuldade técnica de se utilizarem outros estímulos aversivos é que tem mantido esse arranjo predominante.…”

A interpretação de cognições e emoções com o conceito de eventos privados e a abordagem analítico-comportamental da ansiedade e da depressão

“…Por exemplo, eventos (privados ou públicos) correlacionados com extinção ou punição podem gerar comportamento de fuga e esquiva com a função de estímulos discriminativos específicos. Ou ainda, eventos relacionados às consequências envolvidas poderiam adquirir função de consequências mantenedoras de padrões de resposta características da depressão (Cavalcante, 1997;Dougher & Hackbert, 1994;Hunziker, 2005;Lejuez, Hopko & Hopko, 2001;Seligman, 1975Seligman, /1992. Além disso, o modelo do desamparo aprendido sugere que a relação de um estímulo com a incontrolabilidade de uma situação (Seligman, 1975(Seligman, /1992 pode também evocar o padrão (de inatividade) típico na condição de incontrolabilidade.…”

Novas relações entre as interpretações funcionais do desamparo aprendido e do modelo comportamental de depressão

“…Dentre as diversas hipóteses interpretativas para o desamparo aprendido (Hunziker, 2005), talvez a que estabeleça maior relação direta como fenômeno clínico seja a de Maier e Seligman (1976). Os autores descreveram o modelo como sendo uma síndrome relacionada diretamente a "expectativa" de incontrolabilidade desenvolvida pelos sujeitos submetidos aos choques não-contingentes.…”

“…18-19). Coloca a autora que a interpretação funcional do desamparo aprendido é interessante no entendimento da depressão em humanos pois descreve como sujeitos que passaram pela incontrolabilidade desenvolverão menor suscetibilidade aos reforçadores (Hunziker, 2005). A menor suscetibilidade aos reforçadores é evidenciada durante a fase de teste quando não ocorre a alteração na probabilidade da resposta de fuga em sujeitos pré-expostos a incontrolabilidade.…”

“…No nível bioquímico, a depleção nos níveis de serotonina e dopamina no sistema nervoso central foi identificada como sendo um efeito similar (Weiss, Glazer, & Pohorecky, 1976;Weiss, Stone, & Harwell, 1970). Da mesma forma que acontece em humanos, observou-se a responsividade a tratamentos com medicamentos antidepressivos (Petty & Sherman, 1979) e a tratamentos comportamentais focados na imunização e reversão do desamparo através da exposição ao reforçamento positivo ou negativo (Hunziker, 2005).…”