O Desabrochar Das Flores: Opiniões De Adolescentes Grávidas Sobre Planejamento Familiar

Dantas, Lívia de Azevedo; Andrade, Luciana Dantas Farias de; Lima, Gigliola Marcos Bernardo de; Saraiva, Alynne Mendonça

doi:10.5380/ce.v18i3.33563

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“…Este achado corrobora com o estudo que demonstrou que há prevalência de métodos de uso feminino, além da escassa participação masculina na contracepção (5) . Partindo-se da premissa que o interlúdio sexual entre o homem e a mulher tem como resultado natural a concepção, é também de se supor que a decisão de anticoncepção seja feita, naturalmente, de forma igualitária entre os parceiros envolvidos na relação (20) . No entanto, a cultura patriarcal ainda se sobrepõe, dando ênfase à responsabilidade feminina no âmbito da contracepção (18) .…”

Section: Discussionunclassified

Participação Masculina No Planejamento Familiar: O Que Pensam as Mulheres?

Cruz¹,

Morais²,

Pinto³

et al. 2014

Cogitare Enferm.

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RESUMO: Trata-se de pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, cujo objetivo foi conhecer a percepção feminina sobre a participação dos homens no planejamento familiar. Entrevistou-se 20 mulheres no período de fevereiro a julho de 2012, em uma unidade de referência em assistência reprodutiva, no Ceará. A partir das alocuções emergiram duas categorias: Contribuição do companheiro na contracepção e O que as mulheres pensam sobre a participação do homem no planejamento familiar? As mulheres percebem a participação do homem como insuficiente e acreditam que uma contribuição mais efetiva incluiria a ida do companheiro às consultas. Reconhecem ser importante essa contribuição, mas algumas mostram aceitação diante da ausência do homem, não cobrando esse envolvimento. Ao escolher sozinha e se responsabilizar pela contracepção a mulher exime o parceiro de uma atribuição que é de ambos, reforçando a idéia socialmente construída, e aceita, consciente ou inconscientemente, de que são encarregadas dos assuntos reprodutivos. DESCRITORES:Planejamento familiar; Percepção; Gênero. MEN'S PARTICIPATION IN FAMILY PLANNING: WHAT DO THE WOMEN THINK?ABSTRACT: This is descriptive research with a qualitative approach, which aimed to investigate women's perception regarding male participation in family planning. Interviews were held with 20 women in February -July 2012, in a center of excellence in reproductive care, in the state of Ceará. Two categories emerged from the accounts: The partner's contribution in contraception and What do women think regarding the man's participation in family planning? The women perceive the men's participation as insufficient, and believe that a more effective contribution would include the partners accompanying them to the consultations. They recognize this contribution as important, but some show acceptance in relation to the man's absence, and do not demand this involvement. In making their selections on their own, and taking responsibility for the contraception, the women absolve the partners from an attribution which is of both, reinforcing the socially constructed and -consciously or unconsciously -accepted idea that it is they who are given responsibility for reproductive matters. DESCRIPTORS:Family planning; Perception; Gender. PARTICIPACIÓN MASCULINA EN EL PLANEAMIENTO FAMILIAR: ¿LO QUÉ PIENSAN LAS MUJERES?RESUMEN: Esta es una investigación descriptiva con abordaje cualitativo, cuyo objetivo fue conocer la percepción femenina acerca de la participación de los hombres en el planeamiento familiar. Fueron entrevistadas 20 mujeres en el periodo de febrero a julio de 2012, en una unidad de referencia en asistencia reproductiva, en Ceará. Resultaron de las charlas dos categorías: Contribución del compañero en la contracepción y ¿Qué las mujeres piensan acerca de la participación del hombre en el planeamiento familiar? Las mujeres perciben la participación del hombre como insuficiente y creen que una contribución más efectiva llevaría el compañero a las consultas. Reconocen ser importante esa contr...

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Section: Discussionunclassified

Participação Masculina No Planejamento Familiar: O Que Pensam as Mulheres?

Cruz¹,

Morais²,

Pinto³

et al. 2014

Cogitare Enferm.

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“…Dessa maneira, fatores biológicos, psíquicos e sociais podem aumentar a vulnerabilidade dos adolescentes às Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e a outros problemas de saúde (TAQUETTE; VILHENA; PAULA, 2004). Dantas (2013) define a adolescência como uma etapa da vida em que ocorrem inúmeras transformações biológicas, emocionais, psicológicas e sociais. A Organização Mundial da Saúde (OMS) demarca essa fase da vida entre 10 e 19 anos de idade, enquanto o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) estabelece que esse período se situa entre 12 e 18 anos incompletos (MAGALHÃES SENNA;DESSEN, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

Pesquisas, Vivências e Práticas de Educação em Saúde na Escola

2022

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Esta é uma obra que oportuniza o compartilhar de experiências, de reflexões e de investigações sobre a Saúde na Escola, reconhecendo a diversidade de saberes que circulam nesse espaço. Nas últimas décadas, a Educação em Saúde realizada na escola deixou de ser apenas um campo de práticas, passando a constituir-se como um campo de estudos e pesquisas, envolvendo diversas áreas do conhecimento. A Escola é um espaço privilegiado para trabalhar propostas educativas que visem a transformação das condições de vida e o exercício da cidadania dos sujeitos, numa perspectiva de promoção da saúde. A pesquisa em Educação em Saúde destaca-se no campo da Educação Científica, tendo em vista os vínculos da saúde com a área das Ciências Naturais. Esta obra, constituída de vinte e seis capítulos, busca dialogar com as diferentes perspectivas oriundas destes campo de pesquisa, estudos e prática. Trata-se do primeiro volume da Coleção Ensino de Ciências, organizada pelos pesquisadores Roque Ismael da Costa Güllich, Rosangela Inês Matos Uhmann e Rosemar Ayres dos Santos.

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“…l IINTRODUÇÃO A adolescência é definida como uma etapa da vida em que ocorrem inúmeras transformações bioló-gicas, emocionais, psicológicas e sociais (1) . A Organização Mundial da Saúde (OMS) demarca essa fase da vida entre 10 e 19 anos de idade, enquanto o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) estabelece que esse período situa-se entre 12 e 18 anos incompletos (2) .…”

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Adolescentes No Espaço Escolar E O Conhecimento a Respeito Da Saúde Sexual E Reprodutiva*

Ferreira

Alves²,

Pereira³

et al. 2018

Cogitare Enferm.

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, Inês Maria Meneses dos Santos 6 RESUMO: Objetivo: analisar o conhecimento de adolescentes sobre saúde sexual e reprodutiva no espaço escolar. Mé-todo: estudo descritivo, exploratório, de natureza qualitativa, realizado com 46 adolescentes de três escolas do ensino estadual do município de Macapá, estado do Amapá, no período de agosto a dezembro de 2016. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas realizadas com a autorização dos respectivos responsáveis, e posteriormente foram transcritas e submetidas à análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: observou-se o conhecimento de adolescentes sobre a sexualidade relacionado ao ato sexual, à proteção contra gravidez, às doenças relacionadas ao sexo e à orientação sexual. Conclusão: as variadas expressões dos adolescentes permitiram evidenciar uma relação direta entre o ato sexual e os riscos de gravidez indesejada, o contágio por infecções sexualmente transmissíveis e a orientação sexual. DESCRITORES: Adolescente; Sexualidade; Saúde Reprodutiva; Saúde Sexual; Enfermagem. ADOLESCENTS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT AND KNOWLEDGE OF SEXUAL AND REPRODUCTIVE HEALTH *ABSTRACT: Objective: to analyze the knowledge of adolescents about sexual and reproductive health in the school environment. Method: qualitative exploratory descriptive study with 46 adolescents from three public schools of the state of Amapá, in the city of Macapá, from August to December 2016. Data was collected through interviews with the youngsters. The interviews were authorized by their parents or legal guardians and then transcribed and submitted to thematic content analysis. Results: Knowledge of the adolescents about sexuality associated with sexual intercourses, use of contraceptive methods, sex-related diseases and sexual orientation was analyzed. Conclusion: the various expressions of the adolescents revealed a direct relationship between sexual intercourse and the risks of unwanted pregnancy, and contamination by sexually transmitted infections and sexual orientation. KEYWORDS: Adolescent; Sexuality; Reproductive Health; Sexual Health; Nursing. ADOLESCENTES EN EL AMBIENTE ESCOLAR Y EL CONOCIMIENTO ACERCA DE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVARESUMEN: Objetivo: analizar el conocimiento de adolescentes acerca de la salud sexual y reproductiva en el ambiente escolar. Método: estudio descriptivo, exploratorio, de naturaleza cualitativa, realizado con 46 adolescentes de tres escuelas de enseñanza estadual del municipio de Macapá, estado de Amapá, en el periodo de agosto a diciembre de 2016. Se recogieron los dados por medio de entrevistas realizadas con autorización de los respectivos responsables, siendo después transcriptas y sometidas al análisis de contenido en la modalidad temática. Resultados: se observó el conocimiento de adolescentes acerca de la sexualidad asociado al acto sexual, a evitar la gravidez, a las enfermedades relacionadas al sexo y a la orientación sexual. Conclusión: las distintas expresiones de los adolescentes posibilitaron evidenciar una relación directa entre el acto...

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O Desabrochar Das Flores: Opiniões De Adolescentes Grávidas Sobre Planejamento Familiar

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Participação Masculina No Planejamento Familiar: O Que Pensam as Mulheres?

Participação Masculina No Planejamento Familiar: O Que Pensam as Mulheres?

Pesquisas, Vivências e Práticas de Educação em Saúde na Escola

Adolescentes No Espaço Escolar E O Conhecimento a Respeito Da Saúde Sexual E Reprodutiva*

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