2021
DOI: 10.1590/1516-731320210028 View full text |Buy / Rent full text
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Abstract: Resumen: En el trabajo didáctico con los términos propios de un campo disciplinar, uno de los recursos más frecuentes es el uso recurrente de sustantivos en la estrategia de nominalización. Tal nominalización implica una condensación de significados. En este trabajo se comunican los movimientos de empaque y desempaque de significados identificados y los recursos lingüísticos utilizados por una futura profesora de química durante el trabajo didáctico para construir el concepto de solución saturada. El tramo dis… Show more

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“…La dimensión Semántica ha sido analizada en clases de ciencias (JIMÉNEZ et al, 2016), clases de química (SANTOS; MORTIMER, 2019;CUTRERA et al, 2021), evaluaciones de rendimiento (ALMEIDA et al, 2021). Para los propósitos de este artículo, se utiliza la dimensión Semántica y, en particular, la gravedad semántica, para analizar los cambios en la dependencia del contexto en las reflexiones de la futura profesora.…”
Section: Teoría De Los Códigos De Legitimación Y Gravedad Semánticaunclassified