Neuro-navegática: software desenvolvido para interação com Brain Computer Interface para auxiliar o processo de inclusão escolar de pessoas com paralisia cerebral

Abstract

RESUMO: Uma interface cérebro-computador (ou BCI, sigla em inglês para Brain-ComputerInterface), permite que uma pessoa possa transferir comandos a um computador diretamente. Em vez de utilizar um teclado, mouse ou outro dispositivo de entrada, o utilizador dessa interface simplesmente emite os comandos por meio de ondas cerebrais e o computador responde a eles. Este trabalho pretende apresentar um game desenvolvido para auxiliar o processo de inclusão escolar de pessoas com paralisia cerebral. Pesquisa de abordagem qualitativa. Para o desenvolvimento desta pesquisa escolhemos o estudo de caso, pois este é uma investigação multifacetada, em profundidade, de um único fenômeno social. Desenvolvimento do Game Neuro-Navegática, com diferentes formas de velocidade de varredura, o software permite que o usuário pelo piscar de olhos possa escolher a matéria. Neste exemplo, optou-se pela matemática. O estudo sobre Brain Computer Interface (BCI) busca aprimorar a maneira de interação entre o ser humano e as máquinas, e permite que pessoas com paralisia cerebral possam se beneficiar no processo de educação inclusiva, assim como seus colegas sem deficiência. PALAVRAS-CHAVE:Inclusão. Interação. Interface cérebro-computador. Paralisia cerebral. Games.ABSTRACT: A Brain-Computer Interface (BCI), allows a person to transfer commands to a computer directly. Instead of using a keyboard, mouse or other input device, the user of this interface simply sends commands via brain waves and the computer responds to them. This paper aims to present a game developed to assist the process of educational inclusion of people with cerebral palsy. Qualitative research approach. To develop this research, we chose the case study, because it is a multifaceted research, in depth, of a single social phenomenon. Development of the Game Neuro-1 Doutora em Informática na Educação, Universidade Feevale, Novo Hamburgo (RS).

El uso de Internet como herramienta de socialización en adultos con parálisis cerebral en Brasil

“…En el contexto brasileño, los estudios sobre tecnologías como, por el ejemplo, el uso de la computadora e Internet por personas con parálisis cerebral nos muestra la carencia de investigaciones en adultos, a diferencia de niños y adolescentes (Braccialli et al, 2016;Heidrich et al, 2014). Específicamente, en el contexto internacional, para la población adulta con esta condición se evidencian escasos trabajos que indaguen sobre el impacto de Internet como una de las herramientas que posibilita su participación y afianzamiento para las relaciones sociales e interacciones entre sus pares (Caron y Light, 2015;Ferreira et al, 2012;Newman et al, 2017;Rasid y Nonis, 2015;Shah et al, 2020).…”

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“…En el contexto brasileño, los estudios sobre tecnologías como, por el ejemplo, el uso de la computadora e Internet por personas con parálisis cerebral nos muestra la carencia de investigaciones en adultos, a diferencia de niños y adolescentes (Braccialli et al, 2016;Heidrich et al, 2014). Específicamente, en el contexto…”