Modernismo Latino-Americano e construção de identidades através da pintura

Capelato, Maria Helena Rolim

doi:10.11606/issn.2316-9141.v0i153p251-282

Cited by 8 publications

(10 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Entre eles, três ensaios se distinguem graças à sua importância para o tratamento da temática e, mais ainda, por estarem voltados exclusivamente para a questão identitária americana: Modernismo latino-americano e construção de identidades através da pintura (Capelato, 2006), Representações geográfi cas da identidade nacional -o caso norte-americano (Oliveira, 2000) e América Latina no século XIX: tramas, telas e textos (Prado, 1999).…”

Section: Campos De Estudosunclassified

“…Capelato (2006), ao pensar na relação do historiador com esse tipo de documento, recorre, entre outros autores, a Manuel Antonio Castiñeras González em sua obra Introducción al método iconográfi co como suporte metodológico para a análise das imagens. Isto porque, para a autora, González se revelou fundamental para o desenvolvimento do seu texto, fornecendo instrumentalização necessária para o entendimento de conceitos próprios da linguagem iconográfi ca e pistas para a refl exão sobre o papel da arte como meio de transmissão de formas e ideias.…”

Section: Campos De Estudosunclassified

See 1 more Smart Citation

As identidades latino-americanas: itinerários metodológicos, história e historiografia

Prado

2011

htu

View full text Add to dashboard Cite

Resumo. Este artigo examina temas propostos pelas disciplinas Identidades: percursos metodológicos e historiografia e Identidades -novas fronteiras, novas articulações oferecidas pelo programa de pós-graduação em História da Universidade Federal de Goiás, entre os anos 2008 e 2009, enfatizando o papel das identidades latino-americanas como objeto de estudo e suas contribuições teórico-metodológicas e historiográficas.Palavras-chave: identidades, América Latina, currículo e disciplinas.

show abstract

Section: Campos De Estudosunclassified

As identidades latino-americanas: itinerários metodológicos, história e historiografia

Prado

2011

htu

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Na senda do que argumenta Capelato (2005) artísticos, diz respeito à formação de uma arte moderna que se assenta e contrainventa um determinado mito do "primitivismo" 23 ameríndio (e afroamericano) que 23 "Primitivismo" é uma das muitas formas de colonialismo cultural sobre a qual se assenta a concepção moderna e eurocêntrica de arte (COUTTS-SMITH, 1991). Trata-se de um fenômeno representativo que cria uma imagem da alteridade a partir da necessidade de contra-invenção de quem se encontra com ela.…”

Section: Cargos E Caracóisunclassified

Os murais zapatistas e a estética tzotzil: >i<pessoa, política e território em Polhó, México>/i<

Maciel¹

View full text Add to dashboard Cite

São muitas as pessoas que contribuíram para a confecção deste pesquisa e que merecem ser agradecidas. Como em todo processo de formação de pessoas, este é o produto de uma variedade enorme de relações e lugares. Produziu-se em família, entre amigos, com companheiros de Universidade, com pares antropólogos e historiadores. Transitou do sudeste mexicano para a capital do país e de lá, para o Brasil, onde foi nutrido por muitos. Sentou à mesa do bar, do Congresso, da sala de aula, da casa dos meus orientadores e, principalmente, à minha própria escrivaninha. Esta pesquisa me acompanhou e me inquietou por anos, e segue inquietando. Em determinado ponto, ela ganhou vida própria e me arrastou por aí. Agradeço a Profa. Maria Helena Capelato e ao Prof. Pedro Cesarino por me puxarem de volta, em vários momentos, para o meu caminho autônomo. Sempre precisos, seus comentários e incentivos foram fundamentais para o que aqui se coloca. À Profa. Maria Helena Capelato, minha orientadora, agradeço ter embarcado comigo neste caminho pouco convencional de transtornar ideias. Espero que esse esforço tenha sido igualmente proveitoso para ambos. Ao Prof. Pedro Cesarino agradeço ter aceitado a me coorientar. Agradeço também por incentivar o aprofundamento e a complexificação dos meus argumentos. Agradeço a Erick Vidal, a Morgane Avery, a Flávio Bassi, a Thiago Benucci e a Pedro Cesarino pelas nossas sessões de compartilhamento de ideias e pela leitura, sempre acirrada, dos caminhos do americanismo. Ao pessoal do Centro de Estudos Mesoamericanos e Andinos da USP e ao Prof. Eduardo Natalino, agradeço a recepção sempre calorosa de minhas ideias e pela retroalimentação preciosa de muitas ideias mais. Às Profas. Fabíola Silva, Marcia Arcuri, Ana Díaz e Carmen Aranha, bem como aos Profs. Manuel Hermann e Roberto Martínez, agradeço pelos cursos dados. À Profa. Marina Vanzolini gostaria de agradecer não só pelo curso dado, mas por me apresentar a um pensamento a contra mão e a um mundo wagneriano de invenções, fluxos e complicações. Agradeço também pelo acompanhamento ao longo de todo o ano de 2017, como professora e como supervisora de estágio. Obrigado. Agradeço também ao Centro de Estudos Ameríndios da USP e à sua coordenadora, a querida Profa. Marta Amoroso, pelos eventos, encontros e espaços de diálogo sempre tão instigantes. Ao Prof. Renato Sztutman, quero agradecer por compartilhar seu vasto conhecimento etnológico, pela abertura e pela capacidade de diálogo. Agradeço também pelos comentários valiosíssimos no exame de qualificação e por ter aceito participar da banca de defesa. Ao Prof. Renato e ao seus orientandos, especialmente a Paola Gibran e a Marina Ghirotto, devo agradecer, ainda, pelas sessões de (des)orientação no CEstA. À Profa. Cristina Freire agradeço também os importantes comentários na qualificação e a participação na banca de defesa. No entanto, agradeço especialmente por ter acreditado no meu potencial como pesquisador desde um primeiro momento, e por me incentivar e aconselhar ao longo do caminho. Ao Prof. Salvador Sch...

show abstract

“…Europeu (Capelato, 2005), expuseram diferentes leituras sobre a vida nas cidades e passaram a representar novos atores sociais, que até então não costumavam figurar nas obras de arte. Os movimentos artísticos passaram a representar, de forma mais ampla, o universo das pessoas comuns e das multidões de sujeitos que habitavam as cidades.…”

Section: As Vanguardas Artísticas Europeias Que Deram Origem Ao Chamado Modernismounclassified

“…A identidade afro-brasileira também foi invocada em produções literárias e plásticas. Os movimentos artísticos de vanguarda no Brasil, na primeira metade do século XX, que integraram o modernismo, revelaram aspectos pouco antes valorizados da cultura brasileira, assinalada como um misto de culturas que até então haviam sido, em boa parte, ocultadas ou invisibilizadas, devido ao processo histórico de desmerecimento às identidades dos povos nativos e das etnias de origem africana e afrodescendente (Capelato, 2005).…”

Section: As Vanguardas Artísticas Europeias Que Deram Origem Ao Chamado Modernismounclassified

Arte e coletividade: reflexões sobre identidades culturais

Rodrigues¹

View full text Add to dashboard Cite

The research investigated some artistic experiences in collective projects, involving people with different formations, artists and non-artists. The research was developed with the method of case study, applied to two collectivities: Bolivian women 's collective Mujeres Creando, with projects of performance and urban intervention, painting, video and installation; and Mães de Maio Movement, from São Paulo, Brazil, with a project carried out by Clara Ianni and Débora Maria da Silva, representative of the movement, for the elaboration of project Apelo (2014). The research aimed to understand the motivations for collective action in the two cases chosen, as well as to explore the cultural elements that emerge in some of its proposals, which present perspectives of resistance in relation to the social, cultural and political context in which they are inserted. The analysis on each case was based on the method of cultural reading, with the exploration of the context in which they are inserted, and the perspective of anonymous protagonism, which refers to the exploration of multiple points of view and the possibility of creating relationships and producing resonances for other subjects and groups. We also used the method of observation and semi-structured interviews with subjects related to the case studies. Based on the methodology, the research concluded that the collective practices defined for case study insert perspectives of resistance in social daily life, and elaborate images and problems that can produce resonances in other contexts and cultures.

show abstract

Modernismo Latino-Americano e construção de identidades através da pintura

Cited by 8 publications

References 0 publications

As identidades latino-americanas: itinerários metodológicos, história e historiografia

As identidades latino-americanas: itinerários metodológicos, história e historiografia

Os murais zapatistas e a estética tzotzil: >i<pessoa, política e território em Polhó, México>/i<

Arte e coletividade: reflexões sobre identidades culturais

Contact Info

Product

Resources

About