Mobilizando-se para a família: dando um novo sentido à família e ao cuidar

Wernet, Mônika; Ângelo, Margareth

doi:10.1590/s0080-62342003000100003

Cited by 35 publications

(47 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Such interactions do not permit comprehension of the family's needs and actions, in addition to compromising care, because they prevent the family being a source and depository of information (16) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Percepções da família da criança com doença crônica frente às relações com profissionais da saúde

Baltor

Matos

Wernet

et al. 2013

Rev. esc. enferm. USP

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

RESUMOA prevalência de doença crônica na infância tem aumentado, impondo à família contato contínuo com profissionais de saúde, ocasião em que a relação desempenha papel relevante. Raras explorações cientí-ficas abordam tal temática, apesar de ser apontada como núcleo fundamental para a interação efetiva. O objetivo desse estudo foi caracterizar como a família de criança doente crônica percebe sua relação com os profissionais de saúde. Foram entrevistados 20 cuidadores de criança com doença crônica. O referencial teórico e metodoló-gico adotados foram, respectivamente, o Interacionismo Simbólico e a análise de conteúdo temática. O processo analítico revelou quatro categorias temáticas: papel do cuidador, relações angustiantes, serviços e profissionais e buscando relações acolhedoras. O resultado deste processo interacional que apresenta incongruência de expectativas e comportamentos entre profissional e família é falho e gera sentimento de desamparo, o qual é amenizado pela escuta e compreensão de outras famí-lias em situação similar. DESCRITORES ABSTRACTThe prevalence of chronic disease in childhood has increased, placing families in constant contact with health professionals. In such situations the relationship with health professionals has an important role. Few scientific studies address this theme, in spite of its being highlighted as fundamental for effective interaction. The aim of this study was to characterize how the family of a child with a chronic disease perceives its relationship with health professionals. Twenty caregivers for children with chronic diseases were interviewed. The theoretical and methodological frameworks were, respectively, symbolic interactionism and thematic content analysis. The analytical process revealed four themes: role of the caregiver, stressful relationships, services and professionals, and seeking welcoming relationships. The outcomes of this interactional process, which show an incongruity of expectations and behaviors between professionals and families, are poor and generate feelings of abandonment. These can be eased through listening and understanding by other families in similar situations. DESCRIPTORSChild Chronic disease Communication Professional-family relations RESUMEN La prevalencia de la enfermedad crónica en la infancia ha aumentado, requiriendo la familia un contacto continuo con los profesionales de salud, momento donde esta relación juega un papel importante. Existen pocas exploraciones científicas que traten este tema, a pesar de ser identificado como núcleo fundamental para la interacción efectiva. El objetivo de este estudio fue caracterizar la percepción de la familia del niño con enfermedad crónica sobre la relación con los profesionales de la salud. Fueron entrevistados 20 cuidadores de niños con enfermedades crónicas. El referencial teó-rico y metodológico adoptados fueron el Interaccionismo Simbólico y el análisis del contenido temático, respectivamente. El proceso de análisis reveló cuatro categorías temáticas: rol del cuidador, relaciones angus...

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Percepções da família da criança com doença crônica frente às relações com profissionais da saúde

Baltor

Matos

Wernet

et al. 2013

Rev. esc. enferm. USP

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Na perspectiva deste referencial teórico, os indivíduos atribuem significados às suas ações, e a partir destes, estruturam o seu relacionamento com as pessoas e com o ambiente no qual está inserido, construindo, de um modo dinâmico, suas vidas. Isto é, ele focaliza a conexão entre os símbolos (e significados) e a interação social do indivíduo ou grupo, através da maneira como definem os eventos ou a realidade e como agem em relação às suas crenças (4,(15)(16)(17) .…”

Section: Referencial Teórico Metodológicounclassified

“…A família atribui significados a essas experiências, as quais resultam de suas interações. Dessa maneira, esse referencial pode ajudar a enfermagem a trabalhar mais efetivamente com famílias, pois possibilita a compreensão da existência de um significado estabelecido pelo grupo familiar, o qual é mais amplo do que a soma dos significados de cada um dos seus indivíduos (4,(15)(16)(17) . …”

Section: Referencial Teórico Metodológicounclassified

Ajustamento familiar após o surgimento da esquizofrenia

Giacon

Galera

2013

Rev. Bras. Enferm.

View full text Add to dashboard Cite

RESUMO Considera-se que, quando ocorre o primeiro episódio da esquizofrenia, a vida familiar é interrompida e a sua trajetória de vida pode ser modifi cada. Em vista disso, o objetivo deste trabalho foi conhecer a trajetória de famílias nos primeiros cinco anos de convivência com a doença mental, identifi cando o seu processo de ajustamento. A pesquisa está fundamentada no Interacionismo Simbólico. Foram realizadas entrevistas com 23 familiares de 21 portadores de esquizofrenia. A análise foi realizada visando à determinação de uma linha do tempo, que permitiu descrever o processo de ajustamento familiar através de três momentos: Percebendo a Mudança, Diagnóstico e Início do Tratamento, e Seguindo em Frente. Conclui-se que todas as fases apresentadas neste projeto são ricas e podem ser mais exploradas. Descritores: Família; Enfermagem Psiquiátrica; Esquizofrenia.ABSTRACT It is considered that, when there is the fi rst episode of schizophrenia, family life is disrupted and their life trajectory can be modifi ed. In view of this, the aim of this study was to know the trajectory of families in the fi rst fi ve years of living with mental illness, identifying the adjustment process. The research was based in Symbolic Interactionism. The individual interviews were realized with 23 relatives of 21 patients with schizophrenia. The analysis aimed at determining a timeline, which allowed us to describe the process of family adjustment through three times: Perceiving the Change, Diagnosis and Begin of Treatment and Following in Front. All phases presented in this project are important and can be more studied. Key words: Family; Psychiatric Nursing; Schizophrenia. RESUMENSe considera que, cuando ocurre el primer episodio de la esquizofrenia, la vida familiar se rompe y su trayectoria de vida puede ser modifi cada. En vista de eso, el objetivo de este estudio fue conocer la trayectoria de las familias en los primeros cinco años de vivir con una enfermedad mental, identifi cando el proceso de adaptación. El referencial teórico metodológico utilizado se basa en el Interaccionismo Simbólico. Se realizaron entrevistas individuales con 23 familiares de 21 portadores de esquizofrenia. El análisis tuvo como objetivo determinar una línea de tiempo, lo que nos permitió describir el proceso de adaptación de la familia a través de tres momentos: Percibiendo el Cambio, Diagnóstico e Inicio del Tratamiento y Siguiendo Adelante. Concluye-se que todas las fases presentadas en este proyecto son ricas y pueden seguir siendo investigadas.

show abstract

“…de mesmo nome, 14(2), [16][17][18][19][20][21][22]2004 mia e a independência tão almejadas pelos jovens. Essa recente dinâmica da sociedade tem sido responsabilizada por muitas das dificuldades em que se envolvem os adolescentes, como a marginalidade, a violência, a liberdade sexual, o uso de drogas, e a gravidez na adolescência.…”

Section: Introductionunclassified

Maternidade Precoce: Uma Das Conseqüencias Do Abandono Escolar E Do Desemprego

Fonseca¹,

Araújo²

2004

J. Hum. Growth Dev.

View full text Add to dashboard Cite

Resumo: Este estudo teve como objetivos conhecer a condição de educação e trabalho das jovens que vivenciam a maternidade precoce e estabelecer uma relação entre gravidez adolescente e abandono escolar, comparando a realidade educacional e de trabalho de jovens mães de comunidades da Bahia e Sergipe. Para tanto, foram realizadas visitas domiciliares à oitenta adolescentes gestantes ou mães em comunidades carentes das duas capitais. Os resultados apontaram que mais da metade já estavam fora da escola quando engravidaram, e muitas deixaram a escola após saber da gestação. Poucas continuavam os estudos, mesmo tendo uma rede de suporte favorável. A maioria das adolescentes não trabalhava antes de engravidar, algumas passaram a trabalhar após a maternidade, a maioria exercendo atividades domésticas. Pode-se supor que a educação não esta vinculada à cultura dessas comunidades. O valor social da mulher se restringe ao exercício da maternidade, valorizado no grupo, e que Ihe institui 0 status de adulto. A maternidade precoce, portanto, denota ser mais uma consequência do abandono social a que as jovens de classe baixa estão sujeitas do que provocadora de uma exclusão. Palavras-chave:Maternidade. Adolescência. Escolarização. Trabalho. INTRODUÇÃOA adolescência, mesmo sendo um tema tratado nos meios acadêmicos desde o início do sé-culo XX, nunca suscitou tantas pesquisas como nas últimas décadas, sendo objeto de estudo das ciências da saúde e da educação, na busca de compreender as várias nuances dessa fase do desenvolvimento.Hoje, pensa-se e fala-se sobre adolescên-cia em todos os segmentos da sociedade. As mudanças que ocorreram nas estruturas familiares e na sociedade como um todo tornaram mais visí-veis algumas das difíceis questões que abarcam tal tema. A adolescência é, em geral, relacionada a conflitos e dificuldades, seja na família, na escola e nas demais instâncias da sociedade, e por isto tornou-se objeto de estudos que buscam conhecer e explicar os seus determinantes 1 .Fávero e Mello 2 definem que muitas das alterações ocorridas no contexto sócioeconômico no século XX, e as conseqüentes mudanças nas concepções de família, de criança, de juventude, de educação de filhos, interferiram diretamente no comportamento dos indivíduos e, mais efetivamente, no dos jovens. Os pais já não têm tanta clareza das normas e valores que norteiarn as relações familiares e o ambiente sócioeconômico cada vez exige mais adequação às necessidades mercadológicas.Essa instabilidade promove o aumento da insegurança, da dúvida, do questionamento, da quebra dos valores, já tão presentes na adolescência, ao mesmo tempo que distancia a autonoRefere-se ao Art. de mesmo nome, 14(2), [16][17][18][19][20][21][22] 2004

show abstract

Mobilizando-se para a família: dando um novo sentido à família e ao cuidar

Cited by 35 publications

References 3 publications

Percepções da família da criança com doença crônica frente às relações com profissionais da saúde

Percepções da família da criança com doença crônica frente às relações com profissionais da saúde

Ajustamento familiar após o surgimento da esquizofrenia

Maternidade Precoce: Uma Das Conseqüencias Do Abandono Escolar E Do Desemprego

Contact Info

Product

Resources

About