Abstract:La investigación tuvo como propósito determinar el efecto del método “Construcción global” en el aprendizaje del sistema Braille en los docentes del CEBE N° 001- 002 y PRITE, para lo cual se utilizó un diseño pre experimental con pre y pos prueba en una muestra no probabilística de 21 docentes del CEBE N° 0001-0002 y PRITE de Tarapoto-Perú. Los resultados indican que el nivel de logro de aprendizaje antes de la aplicación del método de construcción global se encuentra en el nivel regular para el 28.57% de los … Show more
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