2012
DOI: 10.1590/s0101-32622012000300002
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Abstract: RESUMO: Discute-se neste texto o valor dos memoriais na constituição da identidade docente. Uma das virtudes do memorial é permitir ao seu autor articular, no instante presente, os fios de um passado que não retorna mais e de um futuro ainda em aberto. É uma história que está dentro de outra maior, em que o sujeito é, ao mesmo tempo, resultado e agente componente de sua construção, pois não existe história que não seja feita de fragmentos de outras histórias. Como argumento dessa questão, busca-se tecer uma in… Show more

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“…Nos trabalhos selecionados sob a ótica das Narrativas, percebemos que houve um misto entre trabalhos teóricos e metodológicos. Os textos do primeiro grupo (SERODIO; PRADO, 2017;LIMA et al, 2015;DALMASO et al, 2015;SIRGADO;TAVIRA, 2012;FISCHMAN;SALES, 2010) tiveram como proposta fazer uma discussão teórica sobre o uso de narrativas em pesquisas e a importância das narrativas e seus memoriais na constituição do perfil e identidade docente. Os trabalhos que usaram as narrativas numa perspectiva metodológica tiveram enfoques diferenciados, embora os sujeitos tenham sido pedagogos (em formação ou já atuantes na prática profissional).…”
Section: Etapa 6: Análise Dos Trabalhos Selecionadosunclassified
“…Nos trabalhos selecionados sob a ótica das Narrativas, percebemos que houve um misto entre trabalhos teóricos e metodológicos. Os textos do primeiro grupo (SERODIO; PRADO, 2017;LIMA et al, 2015;DALMASO et al, 2015;SIRGADO;TAVIRA, 2012;FISCHMAN;SALES, 2010) tiveram como proposta fazer uma discussão teórica sobre o uso de narrativas em pesquisas e a importância das narrativas e seus memoriais na constituição do perfil e identidade docente. Os trabalhos que usaram as narrativas numa perspectiva metodológica tiveram enfoques diferenciados, embora os sujeitos tenham sido pedagogos (em formação ou já atuantes na prática profissional).…”
Section: Etapa 6: Análise Dos Trabalhos Selecionadosunclassified
“…We highlight approaches that choose quantitative aspects in the study of memory, analyzed in two axes: number of elements recorded and recalled and amount of time in their operation. In addition, according to Silva, Sirgado and Tavira (2012), it is emphasized that…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Como sugere Duarte (2004) experiência alheia e as convertemos em algo que produz sentido pessoal e nos constitui (Silva, 2005;Silva, Sirgado & Tavira, 2012;Smolka, 2000). Sobre isso, Lopes de Oliveira (2012) destaca: "[...] narrativizar a experiência é mais que enunciar em primeira pessoa textos sociais;…”
Section: Figura 2 -Três Mundos Do Surdounclassified