Meio Ambiente, Sustentabilidade no espaço escolar: saberes dos estudantes e o impacto ambiental causado pelo descarte incorreto dos resíduos sólidos

Abstract

Objetivos: Investigar os saberes dos alunos sobre educação ambiental e descarte de resíduos sólidos urbano no ambiente escolar, e como essa temática é abordada em sala de aula pelos docentes. Métodos: O estudo constitui em uma pesquisa quantitativa empregando a tematização para a analise de resultados qualitativos. Resultados: Foi verificado que a maioria dos alunos identificaram corretamente os resíduos orgânicos e inorgânicos, porém em educação ambiental e não possuem hábitos de separação de resíduos sólidos, e seus conhecimentos eram pouco em relação aos prejuízos ambientais oriundos do descarte incorreto e ou inadequado dos mesmos. Na análise correspondente a abordagem dos professores de ciências os quais se propuseram participar da pesquisa, observou-se que os mesmos estão sempre abordando esses assuntos dentro do seu contexto escolar. Diante dos resultados esse trabalho subsidiou a elaboração de um manual com recursos didático para os docentes e um folder direcionado aos alunos enfatizando os impactos ambientais proveniente do descarte incorreto dos resíduos sólidos Conclusão: Por meio deste estudo foi possível compreender e responder, conforme os objetivos orientadores propostos que o foco desse trabalho pedagógico é minimizar problemas causados pelo descarte incorreto de resíduos e desenvolver atitudes e valores que ajudem a preservar o planeta.