Measuring functional health literacy in Hungary: Validation of S-TOFHLA and Chew screening questions

Náfrádi, Lilla; Papp-Zipernovszky, Orsolya; Schulz, Peter; Csabai, Márta

doi:10.21101/cejph.a4885

Cited by 10 publications

(11 citation statements)

References 25 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…In this study, the KHLSQ and the KFHLT were selected for representing health literacy measurements, and they have been commonly used in previous literature to assess health literacy for older adults in South Korea (Kim, 2010; Kim & Lee, 2008; Park & June, 2011). These two measurements have been verified as having adequate internal consistency (Eyüboğlu & Schulz, 2016; Náfrádi, Papp‐Zipernovszky, Schulz, & Csabai, 2019). Furthermore, the HLSQ and the FHLT were selected because they have been used in numerous countries around the world, and they were translated into various foreign languages, including Spanish, Hungarian, Turkish and Korean (Eyüboğlu & Schulz, 2016; Hadden, Prince, Rojo, Selig, & McElfish, 2019; Kim, 2010; Náfrádi et al., 2019; Oh, 2017).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 93%

“…These two measurements have been verified as having adequate internal consistency (Eyüboğlu & Schulz, 2016; Náfrádi, Papp‐Zipernovszky, Schulz, & Csabai, 2019). Furthermore, the HLSQ and the FHLT were selected because they have been used in numerous countries around the world, and they were translated into various foreign languages, including Spanish, Hungarian, Turkish and Korean (Eyüboğlu & Schulz, 2016; Hadden, Prince, Rojo, Selig, & McElfish, 2019; Kim, 2010; Náfrádi et al., 2019; Oh, 2017). Based on the characteristics of health literacy instruments, these two instruments were differentiated.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 93%

See 1 more Smart Citation

Comparing two health literacy measurements used for assessing older adults’ medication adherence

Song

Park

2020

Journal of Clinical Nursing

View full text Add to dashboard Cite

Aims and objectives: To compare two health literacy measurements' ability to assess older adults' medication adherence by using the Korean Health Literacy Screening Questions (KHLSQ) and the Modified Korean Functional Health Literacy Test (M-KFHLT), and to identify an appropriate health literacy measurement. Background: Lower health literacy has been associated with poorer medication adherence. Thus, health professionals should evaluate the available health literacy assessment instruments they are using and choose an appropriate instrument to assess health literacy to increase older adults' medication adherence. Design: Following the Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE) checklist, a descriptive, cross-sectional study was conducted. Methods: From November 2017-May 2018, 116 community-dwelling older adults were recruited in South Korea. Questionnaires were completed during a face-toface interview with each participant in a private room; health literacy was assessed using the KHLSQ and the M-KFHLT and medication adherence using the Morisky Medication Adherence Scale.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 93%

Section: Introductionmentioning

confidence: 93%

Comparing two health literacy measurements used for assessing older adults’ medication adherence

Song

Park

2020

Journal of Clinical Nursing

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Vizsgálatuk szerint az S-TOFHLA-kérdőív szövegértést mérő része EREDETI KÖZLEMÉNY alapján a résztvevők 86%-ának megfelelő mértékű az egészségműveltsége, 8%-nak inadekvát, 6%-nak pedig korlátozott. Az S-TOFHLA-kérdőív részeinek belsőkonzisztencia-mutatói heterogén képet adtak, a szövegértés Cronbach-α-értéke 0,955 volt, viszont a számolási rész alacsony megbízhatóságot jelzett (Cronbach-α: 0,392) [8,9]. A Chew-teszt validált változatának Cronbach-α-értéke elfogadható megbízhatóságúnak adódott (0,648).…”

Section: Magyarországi Vizsgálatok Az áLtalános Populációbanunclassified

“…Mivel eddig Magyarországon csak kevés validált mérőeszköz publikálása történt meg [8][9][10], kutatásunk célja két, az egészségműveltséget különböző aspektusból mérő kérdőív magyar nyelvű változatának validálása volt. A validálni kívánt mérőeszközök kiválasztása két kritérium mentén történt: 1) az általános populációban történő használatuk nemzetközi felmérésekben elterjedt legyen, 2) olyan, önmagukban is használható, rövid tesztek legyenek, melyeket egy komplex, az egészségműveltség különböző dimenzióit objektív és szubjektív szempontból vizsgáló kérdőív összeállításakor is alkalmazni lehet.…”

Section: Magyarországi Vizsgálatok Az áLtalános Populációbanunclassified

Egészségműveltséget mérő kérdőívek validálása hazai felnőttmintán

Mátyás

Vincze

Bíró

2021

View full text Add to dashboard Cite

Összefoglaló. Bevezetés: Az eredményes gyógyítás, rehabilitáció, egészségre nevelés és egészségfejlesztés elengedhetetlen feltétele, hogy az egyén az egészségműveltségének megfelelő módon jusson hozzá az egészségével kapcsolatos információkhoz. Célkitűzés: A kutatás célja két, az egészségműveltséget objektíven (Newest Vital Sign) és szubjektíven (Brief Health Literacy Screening Tool) mérő skála validálása volt. Ezen nemzetközi felmérésekben elterjedt és önmagukban is alkalmazható rövid tesztek segítségével vizsgálható az általános populáció egészségműveltsége. Módszer: A skálák tesztelése országos keresztmetszeti vizsgálat keretében zajlott a felnőtt lakosság körében. A kérdőívek megbízhatóságát és validitását az egyes kérdőíveken belüli Cronbach-α, Spearman–Brown és korrigált item-totál korrelációs együtthatók, valamint feltáró faktorelemzés (főkomponens-elemzés, varimax rotáció) segítségével értékeltük. Eredmények: A kérdőívek belső konzisztenciáját mérő Cronbach-α-érték a Newest Vital Sign kérdőív esetében 0,72, a Brief Health Literacy Screening Tool kérdőív esetében 0,87, míg a Spearman–Brown-féle korrigált korrelációval számított „split-half” megbízhatóság 0,76, illetve 0,88 volt. Az item-totál korrelációs vizsgálat során kapott korrelációs együtthatók minden esetben magasabbnak bizonyultak az elvárható 0,3-as értéknél. A faktorszerkezet feltárása rávilágított, hogy a két teszt az egészségműveltség más-más dimenzióit méri. Megbeszélés: Eredményeink alapján mindkét teszt megbízhatónak bizonyult; a Brief Health Literacy Screening Tool skála belső validitása magasabb, mint az eredeti kérdőívé. A faktorelemzés alapján a két kérdőív együttes alkalmazása is lehetséges, ha a cél a szubjektív és az objektív műveltség egyszerre történő vizsgálata. Következtetés: Eredményeink alapján javasoljuk a Brief Health Literacy Screening Tool és a Newest Vital Sign kérdőívek általunk validált változatának használatát kérdezőbiztosok által felvett, egészségműveltséget vizsgáló felmérések részeként. Orv Hetil. 2021; 162(39): 1579–1588. Summary. Introduction: Accessing health information adapted to one’s health literacy level is a prerequisite for effective healing, rehabilitation, health education, and health promotion. Objective: This research aimed to validate the Hungarian version of two instruments measuring health literacy: the performance-based Newest Vital Sign and the self-reported Brief Health Literacy Screening Tool. These short instruments, which are frequently used in international surveys, can be applied to measure health literacy among the general population. Method: The two instruments were tested in a nationwide cross-sectional study in the general population. The questionnaires’ reliability and validity were evaluated using Cronbach-α, Spearman–Brown, corrected item-total correlation coefficients, and exploratory factor analysis (principal components analysis, varimax rotation). Results: The internal consistency measured by the Cronbach-α was 0.72 for the Newest Vital Sign and 0.87 for the Brief Health Literacy Screening Tool, and the split-half reliabilities calculated with the Spearman–Brown correlation were 0.76 and 0.88, respectively. The correlation coefficients obtained during the item-total correlation analysis proved to be higher than the expected 0.3 value in all cases. Exploring the factor structure revealed that the two tests measure different dimensions of health literacy. Discussion: Both tests proved to be reliable; the internal validity of the Brief Health Literacy Screening Tool is higher than that of the original questionnaire. Based on the factor analysis, their application is possible together if the goal is to examine subjective and objective health literacy together. Conclusion: Using the validated Hungarian version of these questionnaires is recommended as part of health literacy surveys conducted by interviewers. Orv Hetil. 2021; 162(39): 1579–1588.

show abstract

“…One of them was implemented in one county in a sample of 302 people that was produced in two waves. First, convenience sampling was carried out followed by sampling to produce a sample representative by gender, age, and education ( 14 , 15 ). This survey aimed at validating the Hungarian version of the Short-Test of Functional Health Literacy in Adults (S-TOFHLA) questionnaire and the Chew screening questions ( 16 , 17 ).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Recursive Path Model for Health Literacy: The Effect of Social Support and Geographical Residence

Bíró

Vincze

Mátyás

et al. 2021

Front. Public Health

View full text Add to dashboard Cite

Background: The public health relevance of health literacy is highlighted by the fact that its higher levels can improve health outcomes and reduce health inequities. In order to design effective interventions for improving health literacy, the relationship between health literacy and other factors such as sociodemographic variables, subjective health and social support must be understood.Objective: Our aim was to test a socioecological model of the determinants of health literacy with a special focus on the effect of residence. Our study investigated geographical differences regarding the levels of health literacy and its determinants as this was not investigated before in European nationwide surveys.Methods: Data was collected by a polling company in a sample (n = 1,200) of the Hungarian adult population nationally representative by age, gender, and permanent residence in 2019 January. The questionnaire included items on sociodemographic data, subjective well-being, social support, and two health literacy scales. A recursive path model was used to outline the mediating effect of social support between sociodemographic variables and health literacy where both direct and indirect effects of the explanatory variables and multiple relationships among the variables were analyzed simultaneously. Multiple-group analysis was applied to the three pre-set categories of permanent residence (capital city, urban and rural).Results: There was no statistically significant difference by residence regarding levels of health literacy. Social support and educational attainment were the most important determinants of health literacy after adjusting for the effect of other sociodemographic variables. However, the magnitude of effect of social support and educational attainment is different between types of settlements, the strongest being in rural areas.Conclusion: Social support seems to mediate the effect of socioeconomic position on health literacy which could be taken into account when designing interventions to improve health literacy, especially in rural areas. Further studies would be needed especially in rural communities to see whether improvement of social support could be utilized in projects to increase the level of health literacy.

show abstract

Measuring functional health literacy in Hungary: Validation of S-TOFHLA and Chew screening questions

Cited by 10 publications

References 25 publications

Comparing two health literacy measurements used for assessing older adults’ medication adherence

Comparing two health literacy measurements used for assessing older adults’ medication adherence

Egészségműveltséget mérő kérdőívek validálása hazai felnőttmintán

Recursive Path Model for Health Literacy: The Effect of Social Support and Geographical Residence

Contact Info

Product

Resources

About