Marxism, early Soviet oriental studies and the problem of ‘power/knowledge’

Brandist, Craig

doi:10.1057/s41311-017-0099-8

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…В связи с этим следует, на мой взгляд, прислушаться к критике фукольдианской модели дискурса, которую высказал Крейг Брандист на материале истории раннесоветского востоковедения. Прежде чем выносить окончательное суждение о таких глобальных формациях, как гомогенный «советский дискурс» о Востоке, считает Брандист, необходимо детально разобраться в зачастую противоположных точках зрения, высказывавшихся в этой области в 1920-1930-е годы [Brandist 2017]. В данном случае детальный анализ теоретических и «прикладных» суждений этнографов времен перестройки показывает, что советская официальная версия теории этноса сама по себе не несла националистического потенциала, а ее ведущий идеолог видел главным императивом своих экспертных оценок сохранение СССР.…”

Section: заключениеunclassified

Forgetting ethnos and nation: Ethnographic discussions and expertise on the “national question” during Perestroika

Алымов¹

2021

Shagi

View full text Add to dashboard Cite

забывая этнОс и нацию: этнОграфические дискуссии и экспертиза «нациОнальнОгО вОпрОса» в периОд перестрОйки Аннотация. В статье рассматриваются теоретические и прикладные аспекты развития советской этнографии в 1980-е годы. Автор прослеживает изменение теоретического арсенала этнографов в связи с перестройкой и кризисом межнациональных отношений в СССР конца 1980-х. Показано, как менялся характер экспертизы «национального вопроса» и как проявлялось участие в ней двух конкурирующих групп интеллектуалов -этнографов и специалистов по теории нации и национальных отношений из Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. Автор делает вывод о том, что на протяжении 1980-х годов этнографы постепенно отказывались от марксистской теории нации и делали упор на изучение этнической идентичности. В то же время им противостояли теоретики нации, стремившиеся поставить под сомнение этническую терминологию. В статье показано, что этнографы обладали достаточно реалистичной картиной состояния «национального вопроса» в стране. Они выступали за постепенный демонтаж структуры СССР, основанной на этнонациональной государственности союзных и автономных республик, за выравнивание прав национальностей и рассматривали возможность перехода в перспективе к территориальному административному делению. Эти тезисы высказывал как теоретик этноса Ю. В. Бромлей, так и сторонник конструктивизма В. А. Тишков.

show abstract

Section: заключениеunclassified

Forgetting ethnos and nation: Ethnographic discussions and expertise on the “national question” during Perestroika

Алымов¹

2021

Shagi

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…In the process of the continuous development of Marxism, the requirements for the quality of human resources are higher, but according to many colleges and universities, students' Marxism theory accomplishment has not met the requirements in recent years. From the perspective of teaching (Brandist, 2017), the current Marxism teaching in colleges and universities has problems in the following aspects:…”

Section: Analysis Of Marxism Teachingmentioning

confidence: 99%

Trend of Community of Shared Future for Mankind in the Perspective of Marx’s Thoughts of Globalization

2018

EDUC SCI-THEOR PRACT

View full text Add to dashboard Cite

The construction of a community of shared future for mankind requires each country to take into account the reasonable concerns of other countries while pursuing its own interests and promote the common development of all countries in the pursuit of its own development. In view of the fact that teaching of Marxism in Chinese colleges and universities has started late in the study of community of shared future for mankind and lacks the trend of advancing with the times, in this paper, the author proposes to ensure the trend of a community of shared future for mankind in the education of Marxism in colleges and universities from three aspects, namely, the establishment of educational channels, the optimization of educational approaches and the construction of educational mechanisms. It has been proved that the proposed scheme is of great guiding value in effectively improving the understanding of the human community and a macroscopic view of Marxism in colleges and universities.

show abstract

Up from Babel: On the (r)evolutionary linguistic thought of Eugène Lanti

Karlander

2024

Language & Communication

View full text Add to dashboard Cite

Marxism, early Soviet oriental studies and the problem of ‘power/knowledge’

Cited by 3 publications

References 14 publications

Forgetting ethnos and nation: Ethnographic discussions and expertise on the “national question” during Perestroika

Forgetting ethnos and nation: Ethnographic discussions and expertise on the “national question” during Perestroika

Trend of Community of Shared Future for Mankind in the Perspective of Marx’s Thoughts of Globalization

Up from Babel: On the (r)evolutionary linguistic thought of Eugène Lanti

Contact Info

Product

Resources

About