<b>Educação em saúde junto às pessoas com HIV/Aids: proposta de intervenção interdisciplinar</b> DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v13i3.21120

Abstract

RESUMOTrata-se de um estudo descritivo que teve como objetivo elaborar e implementar uma proposta de intervenção para educação em saúde, de maneira interdisciplinar, por meio de atividades de grupo junto às pessoas vivendo com o vírus da imunodeficiência humana (HIV)/aids atendidas no serviço de referência, na cidade de Maceió-AL. Adotou-se como referencial metodológico a pesquisa-ação. Foram realizadas 84 oficinas de educação em saúde com 126 pessoas no período de abril de 2009 a dezembro de 2010 durante as quais foi adotada a metodologia de rodas de conversa, e diversas estratégias educativas com o enfoque na promoção da saúde e qualidade de vida. Os temas abordados valorizaram, além dos aspectos biológicos, as questões emocionais da vida social e afetiva das pessoas com a infecção pelo HIV/aids. Tal proposta é uma estratégia viável e qualifica o cuidado em saúde junto às pessoas que vivem com o HIV/aids. Palavras-chave: Educação em saúde. Infecções por HIV. Promoção da saúde.

Analysis of deaths due to acquired immunodeficiency syndrome

“…In order to achieve a higher quality of health care and prevention, it is necessary that information be passed on continuously and in a language that is easy to understand. The nurse, as a health professional, acts as a facilitator, acting through the implementation of educational or informational interventions, in order to explain the importance of prevention, transmission and improvement of HIV/ AIDS follow-up and treatment (16) .…”

Jogo educativo como estratégia de educação em saúde para pessoas vivendo com HIV/AIDS

“…As estratégias para abordagem do público HIV/aids devem considerar o perfil da população e as metas que se pretendem atingir, tendo as atividades em grupo estratégia fundamental uma vez que favorece a experiência coletiva, em que os membros do grupo-alvo são capazes de buscar soluções para o enfrentamento da doença e assim, melhor qualidade de vida 14 .…”

Cuidado às pessoas vivendo com AIDS: enfoque nas ações de educação em saúde [Care for people living with AIDS: focus on health education actions] [El cuidado de las personas que viven con el SIDA: enfoque en las acciones de educación en salud]

“…No campo da formação e atuação profissional discute-se a importância do cuidado ampliado para além do manejo clínico, oferta de ações tecnicamente orientadas para a adesão à TARV e o monitoramento de condições clínica e imunológica das pessoas em tratamento; con-templando os desdobramentos da infecção/adoecimento/ tratamento para o convívio social, o que requer elementos que transcendam o enfoque biologicista e médico centrado efetivando um cuidado resolutivo, integral, com intervenções preventivas e de promoção da saúde 6 . Na perspectiva dialógica da educação em saúde, uma vertente da promoção da saúde, pressupõe-se, o desenvolvimento de práticas que valorizem a postura ativa dos usuários e focalizem o cotidiano da convivência com a infecção; que busquem compreender os condicionantes do processo saúde-doença e ofereçam subsídios para a adoção de novos hábitos e condutas implicados na saúde 4 , fundamentais à prevenção de complicações secundárias a patogenia viral e aos efeitos colaterais da TARV.…”

“…Sabe-se que a atuação de equipes com habilidades avançadas de comunicação e potencialidades crítico-reflexivas fomentam interações dialógicas na construção de conhecimento, motivação e habilidades das pessoas para o autogerenciamento da saúde 4 . Portanto, no serviço ambulatorial especializado, onde se pressupõe haver contato regular e prolongado entre profissionais de saúde e usuários 3 , a oferta de ações de educação em saúde deve ser implementada como ação cuidativa imprescindível ao manejo da infecção/doença.…”