Lección MOODLE de Anatomía e Histología de la Placenta Humana

Abstract

RESUMEN: La falta de muestras biológicas humanas existentes, debido principalmente a las limitaciones ético-morales relacionadas con su obtención, ponen en relieve la necesidad de buscar otras alternativas de enseñanza y aprendizaje de las ciencias morfológicas. En este sentido, la implementación de lecciones a través de la plataforma MOODLE proporciona la oportunidad al estudiante de interactuar en un entorno que simula una situación de aprendizaje propio del laboratorio tradicional. El objetivo del presente trabajo fue generar una lección MOODLE sobre la anatomía e histología placentaria humana, como complemento a la clase teórica presencial, para estudiantes de la carrera de Obstetricia y Puericultura. Para tal cometido, se realizó búsqueda de información, imágenes y recursos TIC en bibliotecas e internet. Paralelamente, se llevó a cabo un proceso de captura fotográfica de muestras histológicas de placenta, así como también la grabación de un alumbramiento. Posteriormente, se procedió a la articulación y montaje de las actividades en la plataforma MOODLE con un enfoque constructivista. Además, se elaboró una encuesta de satisfacción, la cual fue validada por 3 expertos. La muestra estuvo constituida por 137 estudiantes de la carrera de Obstetricia. Se confeccionó un laboratorio virtual MOODLE de anatomía e histología de la placenta humana, el cual esta constituido por múltiples actividades con orientación clínica, las cuales permiten autoevaluarse. El laboratorio virtual nos ha ayudado ha subsanar la carencia de muestras humanas y los resultados de la encuesta de satisfacción aplicada a los estudiantes señalan una valoración positiva de la iniciativa.

Implementación de curso online de Anatomía y la percepción de los estudiantes de Kinesiología

“…Con respecto al "acceso", los participantes manifestaron un alto grado de satisfacción, lo cual concuerda con lo señalado en otras investigaciones [13][14][15][16] . Este comportamiento es esperable ya que nuestros estudiantes son nativos digitales y se encuentran familiarizados con las TIC.…”

“…La interrogante "el curso online podría ser suficiente para reemplazar las clases teóricas y laboratorios" obtuvo sólo un 33% de aprobación. Esta percepción es compartida por los sujetos que han participado de estudios similares [16][17][18] y que valoran el aporte de los EVEA, pero consideran que no reemplazan las clases presenciales, sino que su contribución es ser un complemento de estas.…”

Kisspeptin expression levels in patients with placenta previa: A randomized trial

“…Additionally, it may affect placental functions and maternal or fetal health status. [3,4] The incidence is increasing, predominantly due to the elevated cesarean section rate. [2,5,6] Other factors affecting the placenta include previous uterine surgeries or curettage, maternal age, and multiparity.…”