Search citation statements
Paper Sections
Citation Types
Year Published
Publication Types
Relationship
Authors
Journals
Com o objetivo de investigar a categoria verbal em libras, buscamos, neste estudo, discutir a natureza categorial dos sinais identificados como verbos, bem como as propriedades funcionais pertinentes a essa categoria. Fundamentamos esta investigação, dentro do quadro teórico gerativista, nos pressupostos da Morfologia Distribuída (HALLE; MARANTZ, 1993; MARANTZ, 1996, 1997, 2001), tomando como fundamento, especialmente, a geometria de traços proposta por Cowper (2003). Propomo-nos também discutir a aquisição da categoria verbal da libras por surdos, a partir dos pressupostos da hipótese inatista de aquisição da linguagem. Para tal consideramos as especificidades da categoria verbal numa língua gestovisual, frente às observações e análises que fizemos dessa categoria e de suas propriedades abstratas. O corpus da pesquisa se constitui de amostras de fala natural em libras, coletadas de três informantes surdos adultos, estudantes do ensino superior. Para definição e identificação do signo linguístico em libras, utilizamos o modelo da unidade MLMov (Mão (M), Locação (L) e Movimento (Mov)), proposto por Lessa-de-Oliveira (2012). Para a transcrição dos dados, utilizamos o SEL (Sistema de Escrita para Língua de Sinais), desenvolvido também por Lessa-de-Oliveira (2012). Diversamente ao que propõem alguns autores, defendemos a hipótese de que a libras não possui marcas morfofonológicas de tempo, aspecto e modo nem definidoras de categorias gramaticais. Com base nessa perspectiva, assumimos que os sinais são desprovidos de qualquer material morfofonológico categorizador, apresentando material fonológico correspondente apenas às suas raízes. Assumimos, assim, que sua categorização se dá de forma estrutural, definida dentro do contexto sintático. Quanto às propriedades funcionais de tempo, modo e aspecto, consideramos que, na libras, estas se manifestam por um conjunto de traços universais que estão disponíveis na GU e que são arranjados pela língua através de recursos não-flexionais, cuja âncora é a propriedade da dêixis, representada pelo corpo do falante. Assumimos, dessa forma, a hipótese de que o sistema de marcação temporal que se estrutura na libras parte de uma Âncora Temporal Lógica, em que a marcação de tempo está relacionada ao aspecto verbal. Além disso, observamos que a propriedade de aspecto em libras, além de ser marcada por um alongamento do sinal, também pode ser marcada com a repetição do movimento na articulação do sinal. Nessa perspectiva identificamos em libras os seguintes tempos: passado marcado – com traço [Precedência] somente; passado não-marcado – com traços [Precedência]+[Inteireza]; presente marcado – com traço [Inteireza] somente; presente não-marcado – com ausência de qualquer desses traços; e futuro, que é sempre marcado. No tocante à aquisição da linguagem, assumimos, em conformidade com os pressupostos da MD: (a) que o aprendiz adquire as raízes e os morfemas abstratos armazenados na Lista 1 e itens da Lista 2 apenas para as raízes, considerando que a libras não apresenta itens dessa lista para os morfemas categorizadores; (b) que a tarefa de aquisição das categorias gramaticais em libras circunscreve-se ao contexto sintático; e (c) que, na aquisição da categoria tempo/aspecto em libras, a tarefa do aprendiz é, além de adquirir os morfemas abstratos da Lista 1, que associam os traços [Precedência] e [Inteireza] ou a ausência desses à [Dêixis Temporal], adquirir também operadores temporais dos tempos marcados, que correspondem a itens da Lista 2. Como citar: SILVA, Ione Barbosa de Oliveira. A categoria dos verbos na Língua Brasileira de Sinais.. Orientadora: Adriana Stella Caroso Lessa-de-Oliveira. 2015. 174f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Programa de Pós-graduação em Linguística, Vitória da Conquista, 2015. DOI: https://doi.org/10.54221/rdtdppglinuesb.2015.v3i1.61 . Acesso em: xxxxxxxx
Investigamos neste trabalho o processo de aquisição, por surdos, da categoria preposicional do português escrito, considerando a língua brasileira de sinais (libras), na modalidade falada, como a primeira língua (L1) dos surdos e a língua portuguesa como sua segunda língua (L2). Conduzimos nossas investigações a partir de três hipóteses: (1) assumimos o que defende Kato (2005), de acordo com quem o processo de aquisição da escrita é um processo de segunda ordem, semelhante ao processo de aquisição de uma segunda língua; (2) com base na ideia de que o input para a aquisição da linguagem se caracteriza pela sua capacidade de funcionar como um gatilho (trigger), que dispara o processo de marcação paramétrica, devido ao fator robustez baseado na frequência e saliência do dado no input (LIGHTFOOT, 1991), formulamos a hipótese de que os traços funcionais são os traços salientes para aquisição da categoria das preposições do português por surdos, sendo o traço de caso genitivo o mais relevante nesse processo; e (3)assumimos a hipótese de Lessa-de-Oliveira (2009), de acordo com quem, no processo de aquisição de uma língua oral, em modalidade escrita, por surdos que não tiveram acesso à modalidade falada dessa língua, esses indivíduos usam como via de acesso à GU a modalidade falada que adquiriram – a fala da língua de sinais. Para a análise dos dados e discussão dos fatos investigados, apoiamos nosso estudo teoricamente na Gramática Gerativa e na proposta inatista de aquisição da linguagem, estudos desenvolvidos por Chomsky (1965, 1970, 1981,1995) e estudos subsequentes. O corpus desta pesquisa se constitui de amostras de produções escritas por surdos, bem como da fala natural em libras, coletadas através de nove sujeitos-informantes surdos, jovens e adultos, estudantes do Ensino Fundamental, Médio e Superior. Para a transcrição dos dados da libras, utilizamos o Sistema de Escrita para Língua de Sinais – SEL, desenvolvido por Lessa-de-Oliveira (2012). A análise dos dados de interlíngua escrita produzidos pelos surdos informantes da pesquisa nos levou a resultados que mostram que esses sujeitos-informantes, independentemente do grau de escolaridade, ainda apresentam grande dificuldade em reconhecer em que posições devem ocorrer preposições, embora possamos dizer que o processo de aquisição da categoria das preposições do português se deu ou está em curso, em certo grau, para a maioria dos sujeitos-informantes investigados. Em análise quantitativa e qualitativa chegamos a resultados que mostram que a posição funcional de complemento genitivo (CG) e complemento nominal oblíquo (CNO) foram as que mais se mostraram propícias à ocorrência de um sintagma preposicional (PP) nos dados da interlíngua; e essa produtividade razoável de PPs em CGs e CNOs nos dados se deve, em grande parte, à preposição ‘de’ que, de longe, é a que encontra mais posições que lhe são compatíveis e a que apresenta maiores índices de ocorrências convergentes. Procurando compreender os dados a partir da ótica da robustez no input, concluímos que os surdos pesquisados já começaram a internalizar o valor paramétrico que define que, em português, complementos nominais são PPs, devido a maior robustez desses no input. E, sabendo que as preposições em CGs e CNOs ocorrem como atribuidoras de Caso, podemos dizer que o traço funcional de Caso é saliente no processo de aquisição da categoria preposicional, destacando-se os Casos genitivo e oblíquo em complementos nominais. Por fim, na investigação da presença dos parâmetros gramaticais da libras e do português na interlíngua, pudemos verificar que a interlíngua dos surdos aqui pesquisados apresenta-se fortemente permeada por aspectos da libras, em sua maioria sintáticos, e aspectos do português, em sua maioria lexicais. Como citar: SANTANA, Lucinéa da Silva. Aquisição da categoria preposicional do português escrito por surdos. Orientadora: Adriana Stella Cardoso Lessa-de-Oliveira. 2015. 160f. Dissertação (mestrado em Linguística) – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Programa de Pós-graduação em Linguística, Vitória da Conquista, 2015. DOI:https://doi.org/10.54221/rdtdppglinuesb.2015.v3i1.66. Acesso em: xxxxxxxx
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.