CIID Journal volume 1, issue 1, P402-418 2020 DOI: 10.46785/ciidj.v1i1.80 View full text
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Sergio Iván Vargas Aparcana, Esperanza Estela Vásquez Custodio, Edgar Percy Albitres Falcón, Nancy Marilú Vega Maldonado

Abstract: El presente artículo pretende analizar la problemática de la enseñanza del diseño de la vivienda en la educación superior en tiempos del COVID-19. Para ello se centrará en analizar una serie de casos de estudio para entender la problemática de la vivienda a nivel general y para entender las condiciones en las que se enseña esta temática, bajo los nuevos lineamientos dados como consecuencia de la pandemia del Covid-19. Por ello, toma como punto de partida el análisis de las viviendas autoconstruidas  en el Cono…

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