La Comunicación en Pareja: Desarrollo y Validación de Escalas

Abstract

El proceso de comunicar involucra dos aspectos: la cognición, lo que se piensa antes de emitir cualquier mensaje, y el comportamiento, las acciones conductuales que se utilizan al comunicarse. La investigación sobre comunicación de pareja se ha centrado en la observación de procesos de interacción en situaciones establecidas que pueden no reflejar la realidad, por lo que se sugieren las escalas de autoinforme para abarcar otros contextos, además se ha dejado a un lado la evaluación del proceso cognoscitivo que permite o impide la comunicación en una relación, por lo tanto, el objetivo del presente estudio fue desarrollar y validar escalas que midan la interacción de forma bidireccional y los procesos cognoscitivos de la comunicación en pareja. Participaron 351 adultos que vivían en pareja. La primera escala se nombró facilitadores de la comunicación con cuatro factores (varianza explicada=61.58% y =.959); la segunda se denominó barreras de la comunicación, compuesta por seis factores (varianza explicada=66.02% y =.951); y la tercera evaluó la comunicación en la interacción con tres factores (varianza explicada=42.69% y =.881).

La afectividad, empatía y amor compasivo y su relación con los motivos de conflicto en la pareja: un estudio cuantitativo en la Ciudad de México

“…De igual manera, es posible que dichas variables se encuentren relacionadas con estos conflictos en específico debido a que pueden llegar a reforzar la cercanía y conexión en los miembros, lo que les permite tener una mejor convivencia y dinámica relacional, aunadas a una solución de problemas más constructiva (Flórez-Rodríguez et al, 2022;Sánchez-Aragón, 2018). Igualmente, la comunicación e interacción como factores dentro de la afectividad pueden generar un puente sólido para que ambos miembros de la pareja lleguen a acuerdos en el momento en que se avecinen los conflictos (Villanueva-Orozco et al, 2012).…”

Scale Validation: The Couple in Light of the Birth and Upbringing of a Child with High Risk in Mexico

“…This speaks of interest, responsibility and the decision to remain next to the partner together with the intimacy that includes emotional support and sharing material things [25], generating respect and a greater tolerance in the relationship and the children's upbringing [7,26]. This factor resembles the positive attitude factor in the Communication Facillitator's Scale by Villanueva [21], where the way of communicating is characterized by comprehension and affection. However, the Positive affection towards the partner factor emphasizes satisfaction and the desire to remain with the partner in light of the experience of the birth and upbringing of a high risk child.…”

“…It describes the interpretation the couple goes through [16] when one of the members does not consider a parallel or equal distribution [9], as well as situations that were agreed upon and not kept, creating tension as a couple and parents, affecting functions and responsibilities, control of discipline, child behavior and differences in expectations [6,17]. This factor may resemble the Negative Competitive factor in the Communication Interaction's Scale by Villanueva [21], in which Watzlawick explains that by not being able to change the hierarchich level in the couple, this will cause constant competition between them, giving way to constant opposition.…”

“…This leads to coordination in the couple and parents as a team, with clear roles and functions for each one, and whose main objective is that of guiding and accompanying children throughout their development[6,7]. This factor is similar to the factors of equity and symmetrical negotiation of the Communication's Interaction scale of the couple by Villanueva[21], in which the factor of equity involves affection, respect and trust, while the factor symmetrical negotiation involves the way of solving and making decisions. The difference with this factor is that synchrony leads to a good communication, negotiation and decision-making in the upbringing of children with a high risk birth.The couple is located within a biopsychosocial interrelation system tied by bonds.…”

¿Qué une a las parejas? Experiencias en las relaciones de mujeres del Valle de Toluca

“…Por otro lado, la comunicación se ha considerado fundamental para una relación plena y satisfactoria, debido a que a través de ella se expresan necesidades de apoyo, sentimientos, información relevante y se resuelven conflictos (Zepeda-Gorcen y . Esta incorpora dos elementos: la información en sí misma, que comprende los temas o áreas de interés sobre los cuales la pareja se comunica; y la forma en que se transmite dicha información, que son los estilos de comunicación (Villanueva Orozco et al, 2012). Sánchez Aragón y Díaz-Loving ( 2003) establecen cinco estilos de comunicación marital:…”