“…Adapun Arifin (2012: 30) mengatakan ruang lingkup evaluasi pembelajaran diantaranya, pertama domain hasil belajar meliputi kognitif, afektif dan psikomotorik, kedua sistem pembelajaran meliputi program pembelajaran, proses pelaksanaan belajar mengajar, dan hasil belajar, ketiga proses dan hasil belajar meliputi sikap, pemahaman, pengetahuan, kecerdasan, perkembangan jasmani dan keterampilan, keempat penilaian berbasis kelas meliputi kompetensi dasar mata pelajaran, kompetensi rumpun pembelajaran, kompetensi lintas kurikulum, kompetensi tamatan dan keterampilan hidup. Dari penjelasan diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa ruang lingkup evaluasi pendidikan meliputi program pendidikan, pelaksanaan pendidikan dan hasil pendidikan (Hidayat, 2019).…”