2017
DOI: 10.5753/rbie.2017.25.02.61
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Joy e as Letrinhas: um Serious Game como ferramenta de auxílio no processo de alfabetização de crianças do ensino fundamental

Abstract: Resumo Os métodos tradicionais de ensino, focados no educador, giz e quadro negro, cada vez mais dão lugar às inovações e às novas tecnologias, como os jogos eletrônicos educativos. Com este intuito, o presente artigo propõe o desenvolvimento de um Serious

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“…Cinco pesquisas tinham como público crianças com dislexia, sendo suas idades acima dos oito anos, chegando até os 13 anos de idade (FRANCESCHINI et al, 2017;FRANCESCHINI;BERTONI, 2019;ECALLE et al, 2009;ŁUNIEWSKA et al, 2018;SKIADA et al, 2014). (ECALLE et al, 2009;FARIA;COLPANI, 2017;FRANCESCHINI et al, 2017;FRANCESCHINI;BERTONI, 2019;JAMSHIDIFARSANI et al, 2019;KARTAL;ROSAS et al, 2017;KULJU;MÄKINEN, 2019;KYLE et al, 2013;SKIADA et al, 2014;RICHARDSON;LYYTINEN, 2014;TERZIYAN, 2015…”
Section: Web Of Scienceunclassified
“…Cinco pesquisas tinham como público crianças com dislexia, sendo suas idades acima dos oito anos, chegando até os 13 anos de idade (FRANCESCHINI et al, 2017;FRANCESCHINI;BERTONI, 2019;ECALLE et al, 2009;ŁUNIEWSKA et al, 2018;SKIADA et al, 2014). (ECALLE et al, 2009;FARIA;COLPANI, 2017;FRANCESCHINI et al, 2017;FRANCESCHINI;BERTONI, 2019;JAMSHIDIFARSANI et al, 2019;KARTAL;ROSAS et al, 2017;KULJU;MÄKINEN, 2019;KYLE et al, 2013;SKIADA et al, 2014;RICHARDSON;LYYTINEN, 2014;TERZIYAN, 2015…”
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