2017
DOI: 10.1590/1981-5344/2539
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Abstract: RESUMO Estudo de caso único, de abordagem quanti-qualitativa que buscou analisar a inclusão digital de adolescentes em uma escola pública do Oeste de Minas Gerais. Coletaram-se dados a partir de um questionário; um ambiente virtual de aprendizado e diários de campo. Os dados quantitativos foram analisados por estatística descritiva. Já os dados qualitativos foram analisados a partir da Análise de Conteúdo. Constataram-se fragilidades na inclusão digital dos adolescentes estudados e diferenças comportamentais n… Show more

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“…Por ser complexa e variável, a saúde do adolescente tem permitido o uso diversificado de tecnologias da informação e comunicação no cotidiano mundial desse público, pois são consideradas parte integrante na resolução de suas necessidades humanas básicas. Com isso, um número expressivo de pessoas utiliza recursos tecnológicos como um veículo facilitador para estudar, trabalhar, fazer compras, relacionar-se e até mesmo realizar consultas com profissionais de saúde na modalidade remota 4,5,6 .…”
Section: Introdução|unclassified
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“…Por ser complexa e variável, a saúde do adolescente tem permitido o uso diversificado de tecnologias da informação e comunicação no cotidiano mundial desse público, pois são consideradas parte integrante na resolução de suas necessidades humanas básicas. Com isso, um número expressivo de pessoas utiliza recursos tecnológicos como um veículo facilitador para estudar, trabalhar, fazer compras, relacionar-se e até mesmo realizar consultas com profissionais de saúde na modalidade remota 4,5,6 .…”
Section: Introdução|unclassified
“…Porém, esse contato frequente entre adolescentes e tecnologias exige uma constante avaliação que compreenda sua finalidade e seus diferentes formatos de acesso, pois sua alta vulnerabilidade possibilita que o adolescente as use em fins educativos e que implicam a obtenção de bons resultados. Isso exige que a avaliação de novas tecnologias e sua aplicabilidade preconizada pelo Ministério da Saúde (MS) seja feita e potencialize a qualidade do cuidado 6 .…”
Section: Introdução|unclassified
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