Incidencia del Capital Intelectual en el rendimiento financiero de las Universidades de Chile

Abstract

El objetivo del artículo es investigar sobre la incidencia de las variables que componen el Capital Intelectual en el rendimiento financiero de las Instituciones de Educación Superior, específicamente en las universidades de Chile. Fueron investigadas cincuenta y siete universidades entre públicas y privadas, de las cuales se obtuvo ratios financieros y las dimensiones de Capital Intelectual, es decir, Capital Humano, Estructural y Relacional. Los resultados obtenidos apoyan parcialmente las hipótesis planteadas las cuales indican que el Capital Humano, Relacional y Estructural contribuyen al desempeño financiero que tienen las Universidades.

El capital estructural y su relación con el desempeño en educación superior

“…Otros estudios, como el de Galleguillos et al (2018), enseñan también una relación positiva entre las tres dimensiones del CI y el desempeño de las universidades; no obstante, recalcan que solo algunos indicadores de cada dimensión son los que aportan significancia a esta correlación.…”

“…En este sentido, uno de los entes que fungen como un área de estudio de relevancia para la medición de su desempeño son las instituciones de educación superior (IES), en su carácter de actores clave de la sociedad del conocimiento debido al rol primordial que tienen en la preparación del capital humano (Galleguillos, Silva y Becerra, 2018). Al respecto, Smart y Hamm (1993) comentan que la medición del desempeño de una universidad es de suma importancia si la institución desea entregar resultados de calidad, ya que es un indicador amplio que puede incluir productividad, calidad, consistencia, etc.…”

Productividad laboral en la Dirección Distrital del Ministerio de Transporte y Obras Públicas del Cañar

“…El concepto de capital intelectual ha ido evolucionando gracias a las diversas aportaciones que coinciden que el conocimiento se convierte en la máquina de producción más potente y que aporta al crecimiento del valor de mercado y valor contable de las organizaciones. (Galleguillos-Cortés et al, 2018). En la actualidad el CI es aprovechado por las empresas y organizaciones para reducir los ciclos de vida de los productos y servicios.…”

Análisis sistemático del capital intelectual, un capital invisible en las escuelas

“…Además, sostienen que las IES deben poner mayor interés en el capital humano para generar valor y tener un empoderamiento en el desarrollo sostenible. En este sentido Galleguillos-Cortés et al (2018) encuentran la incidencia del capital Intelectual en el rendimiento financiero de las Instituciones de educación superior de Chile. En esa línea argumentativa Quintero et al (2020), Pokrovskaia et al (2019) y Botero et al (2020) afirman que es fundamental que las organizaciones educativas desarrollen procesos para mejorar el capital intelectual dentro de ellas, ya que esto permite alcanzar un mayor nivel de rendimiento y calidad enfocados en el posicionamiento de estas organizaciones dentro de su entorno competitivo.…”