Implementasi Pengembangan Media Interaktif Berbasis Website Canva untuk Meningkatkan Minat Belajar Murid TK Go Ceria Cipayung

Abstract

Media interaktif yang dikembangkan berbentuk website yang mengintegrasikan fitur animasi, kuis interaktif, serta elemen desain yang sesuai dengan usia anak TK. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test menggunakan skala minat belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar yaitu 8 dari 10 anak berhasil mengerjakan dengan nilai yang tinggi berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemanfaatan Canva dalam pembelajaran anak usia dini dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar anak.