“…Proses pencapaian kualitas hidup yang tinggi memerlukan penanaman pendidikan karakter (Afriadi, 2018). Untuk memperkuat pelaksanaan pendidikan karakter pada satuan pendidikan, telah ditetapkan 18 nilai yang bersumber dari agama, pancasila, budaya, dan tujuan pendidikan nasional: religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan; cinta tanah air, menghargai prestasi, ramah/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab (Putra, 2019).…”