Impacto Social: Estudo sobre Programas Brasileiros Selecionados de Pós-graduação em Administração de Empresas

Abstract

Resumo Existe, na comunidade acadêmica, uma crescente preocupação com a questão do impacto social: os benefícios que as instituições de ensino e pesquisa trazem para a sociedade. Este artigo tem como objetivo contribuir para o debate sobre o impacto social no âmbito dos programas brasileiros de pós-graduação em Administração de Empresas. Para isso, este texto toma por base a literatura científica sobre impacto social e apresenta um estudo exploratório que envolveu três dimensões de impacto social: (a) a formação de pesquisadores em programas de doutorado, considerando os egressos dos programas e sua inserção no mercado de trabalho; (b) a utilização do conhecimento gerado pelos pesquisadores de cada programa, medido pelo fator H institucional, com a utilização do software Publish or Perish (PoP) sobre a base do Google Scholar; e (c) a citação de pesquisadores e de seus estudos na mídia especializada em negócios, medida por meio de um levantamento que tomou por base artigos veiculados nas publicações de negócios mais relevantes do Brasil. Essas três dimensões foram avaliadas em quatro programas de pós-graduação em Administração: FEA-USP, FGV-EAESP, PPGA-UFRGS e CEPEAD-UFMG. Os resultados indicam diferenças substantivas entre os programas nas três dimensões, favorecendo os mais antigos e localizados em São Paulo. Conclui-se que há, nas três dimensões pesquisadas, oportunidades para aumentar o impacto social. Sugerem-se ações para atender esse objetivo e procura-se indicar caminhos para desenvolver o conhecimento sobre o impacto social no âmbito dos programas brasileiros de pós-graduação em Administração de Empresas.

Caso para ensino: a água que eu visto

“…Por fim, deve-se considerar que também existem impactos sociais positivos. Sendo assim, é possível identificar conceitos de impacto social positivo, como por exemplo, "o benefício recebido por indivíduos ou grupos de indivíduos, por uma organização [...], por um setor de atividades [...], por um campo científico [...], ou, ainda, pela sociedade em geral, [...] geração ou disseminação do conhecimento" (Wood, Costa, Lima, & Guimarães, 2016).…”

Teaching case: the water I wear

“…Finally, it must be considered that there are also positive social impacts. Therefore, it is possible to identify concepts of positive social impact, such as, "the benefit received by individuals or groups of individuals, by an organization [...], by a sector of activities [...], by a field scientific [...], or even by society in general, [...] generation or dissemination of knowledge" (Wood, Costa, Lima, & Guimarães, 2016).…”

Desigualdade Social, Responsabilidade E Responsividade Da Pesquisa

“…That said, intervening actions implemented by graduate programs may manifest social engagement in a range of ways depending on their relevance and limitations (Lazzarini, 2017;Lima & Wood Jr., 2014;Wood Jr. et al, 2016). Under the Brazilian graduate evaluation system, such actions tend to be interpreted in terms of the form of social insertion of the programs, entailing initiatives, and their effects on the training of qualified personnel;…”