Idosos E Inclusão Digital Com Tablet-Pc: Uma Revisão Sistemática Da Literatura

Abstract

Objetivo: Revisão sistemática de pesquisas de intervenção em idosos acerca do uso de tablet para identificar os ganhos e as dificuldades no uso e na adesão desse tipo de dispositivo móvel. Métodos: Levantamento de estudos publicados entre janeiro de 2010 até novembro de 2017 nas bases de dados Lilacs, AgeLine, PubMed, Web of Science, Periódicos CAPES utilizando os descritores: TIC e idosos, inclusão digital e idosos, aprendizado digital e idosos, dispositivos móveis e idosos, tablet e idosos, e os termos em inglês elderly and digital inclusion, digital learning and elderly, mobile devices and elderly e tablet and elderly. Resultados: Os idosos apresentam dificuldades no uso em relação ao tamanho da tela e contrastes, ultra sensibilidade ao toque da tela (touchscreen), embora, algumas funções se mostraram totalmente intuitivas (acesso por toque e movimentação por arrasto). O uso de tablets pode ter efeitos positivos na cognição e nas habilidades sociais. Baixo nível de escolaridade e falta de conhecimento tecnológico prévio no manuseio dos aplicativos foram os fatores que afetaram negativamente a adesão ao uso do dispositivo, por outro lado, as vantagens referentes à portabilidade, eficiência, “rapidez” foram os fatores positivos que contribuíram para adesão. Conclusão: Os estudos encontrados para esta revisão abordam questões importantes sobre o impacto do uso do tablet na cognição do idoso, apontam uma direção para desenvolver melhorias em relação ao design de interface do aparelho, baseada nas experiências dos usuários investigados, e apresentam resultados positivos em relação à adesão dos idosos no uso de tablets.

Subjective impacts of computerized cognitive training for healthy older adults in the context of the COVID-19 pandemic

“…These findings corroborate a systematic review 2 on computerized cognitive training, which found a significant improvement in the cognitive and psychological characteristics of healthy older adults. Likewise, the study by Ordonez et al, 6 involving cognitive training with computer games in the elderly, also observed positive effects in the assessment of memory and quality of life.…”

“…In this scenario, in a systematic review 2 on the use of tablets by the elderly, cognitive benefits were reported in most of the reviewed articles. In one of the studies, 3 which involved 16 elderly people, the authors concluded that electronic devices provided results similar to those of standard cognitive training.…”

“…Thus, ICTs have been proven to be useful to improve performance in several different cognitive domains. 2 3 4 5 6 7…”

“…Thus, ICTs have been proven to be useful to improve performance in several different cognitive domains. [2][3][4][5][6][7] However, internet use is also linked to improved wellbeing, empowerment, autonomy, and independence. 6 Thus, digital inclusion yields different benefits, but cognitive gains have been the focus of a large number of studies.…”

Navegando em ondas virtuais: barreiras e facilitadores para a inclusão digital de idosos

“…O design e a interface dos aparelhos também foram apontados como entraves para a infoinclusão como observado em estudos que mencionam que o tamanho reduzido da tela e dos ícones ou botões, assim como o touchscreen podem comprometer o bom desempenho no uso por parte de alguns idosos, em decorrência de deficiências sensoriais ou alterações psicomotoras (Sales et al, 2014). Desta forma, a baixa usabilidade, agregada a questões de acessibilidade, inteligibilidade e estrangeirismos podem se apresentar como obstáculos (Alvarenga et al, 2018) para a equidade digital, especialmente para usuários com baixa escolaridade.…”