Hubungan Antara Sikap dengan Perilaku Personal Hygiene Menstruasi Siswi SMA Budi Utomo Jombang

Abstract

Sexual and reproductive health education is considered taboo to be given to adolescents, as a result, many myths and bad perceptions are spread regarding menstruation. The results of interviews with Budi Utomo High School students, it was found that 6 out of 10 students' behavior personal hygiene had poor. Self-care during menstruation is influenced by factors, biological, cultural, environmental, social values, knowledge, and perceptions. This study aims to determine the relationship between student attitudes towards behavior personal hygiene menstrual. The design of this research is analytic observational with an approach cross-sectional. The research population is 1.374 students of SMA Budi Utomo Jombang with a total sample of 95 respondents who were taken using the technique Quota Sampling. Data was collected by distributing questionnaires in the online form of Google forms. The results showed that most respondents had good attitudes 60 (63 percent) and behavior personal hygiene good menstrual73 (77 percent). The results of the bivariate analysis using the test chi-square obtained the attitudes and behavior of personal hygiene menstrual (p-value 0.050). The study concludes that there is a significant relationship between attitudes towards behavior for personal hygiene menstrual students at SMA Budi Utomo Jombang.
 Pendidikan kesehatan seksual dan reproduksi dianggap tabu untuk diberikan pada remaja, akibatnya banyak tersebar mitos dan persepsi buruk terkait menstruasi. Hasil wawancara kepada siswi SMA Budi Utomo, ditemukan 6 dari 10 orang siswi berperilaku personal hygiene yang buruk. Perawatan diri saat menstruasi dipengaruhi oleh faktor, biologis, kebudayaan, lingkungan, nilai sosial, pengetahuan dan persepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sikap siswi terhadap perilaku personal hygiene menstruasi. Rancangan penelitian ini adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian yaitu siswi SMA Budi Utomo Jombang sebanyak 1.374 siswi dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 95 responden yang diambil menggunakan teknik Quota Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner secara online berupa Google form. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden memiliki sikap baik 60 (63 persen) dan perilaku personal hygiene menstruasi baik 73 (77 persen). Hasil analisis bivariat menggunakan uji chi square memperoleh sikap dan perilaku personal hygiene menstruasi (p-value 0.050). Kesimpulan penelitian yaitu terdapat hubungan siginifikan antara sikap terhadap perilaku personal hygiene menstruasi siswi SMA Budi Utomo Jombang.

Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Dengan Perilaku Personal Hygiene Menstruasi Pada Remaja Putri Di Denpasar

“…19 Remaja yang dapat menyerap informasi dengan baik, ia akan berusaha menerapkannya dan membiasakan sikap tersebut pada dirinya sendiri. 20 Sikap remaja positif pada penelitian ini merupakan perasaan memihak pada kebersihan diri yang sehat dan hygiene saat menstruasi. Hal ini dapat menciptakan perilaku yang sesuai dengan sikap remaja tersebut.…”

“…Hal ini didukung oleh Notoatmodjo (2012) yang menyatakan bahwa kepercayaan atau kebudayaan yang tersebar di lingkungan masyarakat dapat mempengaruhi pengetahuan dan perilaku seseorang. 20 Namun, apabila orang tersebut menolak kepercayaan atau mitos yang beredar dan tidak disertai dengan bukti ilmiah dapat memberikan makna bahwa orang tersebut memiliki pengetahuan yang semakin baik. 35 Sikap seseorang berkaitan erat dengan pengetahuan, keyakinan, dan pikiran, sehingga sikap positif maupun negatif muncul dari pemahaman orang tersebut dan mendorong terbentuknya perilaku tertentu.…”

Literature Review: Predisposing, Enabling and Reinforcing Factors that Influence Community Open Defecation Behavior in Indonesia

“…Attitude is a person's response to a stimulus that is closed based on the experience of individuals or others and involves one's emotions ranging from feeling happy, not happy, agreeing, disagreeing, and so on so that it leads to the formation of behavior [37,38,64]. According to the results of the review, 19 articles (61.29%) examined the influence of attitudes on OD behavior and 18 articles (94.74%) of them stated that there was an influence between attitudes and OD behavior.…”