Fuxicando no I.GO: testando o protótipo do método de criação de identidades visuais – Fuxico

Abstract

método, técnicas, design, identidade visual O presente artigo apresenta a avaliação do protótipo de criação de identidades visuais, intitulado FUXICO, por meio da construção do sistema de identidade visual I.GO. O protótipo está em desenvolvimento por projetos de pesquisa do IFRN Natal-Cidade Alta desde 2014, coordenados pela professora co-autora deste artigo e foi testado em 28 identidades visuais até junho de 2017. A motivação para o teste no logotipo I.GO foi pelo fato da identidade pertencer à categoria de marcas pessoais, o que a difere dos demais projetos utilizados para avaliações anteriores, focados em identidades visuais corporativas. Como resultados, obtivemos que o protótipo foi eficaz para o projeto de marca pessoal e verificou-se lacunas consideradas importantes para aprimoramento do método. IntroduçãoO presente artigo apresenta a aplicação de um protótipo de método específico para criação de identidades visuais, intitulado FUXICO, para avaliação do mesmo no desenvolvimento do sistema de identidade visual pessoal I.GO, projeto de conclusão de curso técnico em Multimídia do aluno co-autor desse artigo. Para o desenvolvimento do trabalho, utilizou-se como caminho metodológico a aplicação das seis etapas projetuais do protótipo desenvolvido pela professora co-autora e orientadora deste artigo, em projetos de Pesquisa do IFRN, vinculados aos editais 08/2015 e 06/2016, do Campus Natal-Cidade Alta. O método foi testado, no período de 2014 a 2017, em 28 identidades visuais, inclusive como objeto de estudo do TCC da estudante do curso de Bacharelado em Design, Vanylla Dantas, no ano de 2015. A motivação para a avaliação do protótipo neste estudo foi pelo fato de ser um projeto de marca pessoal, característica que o distingue de logotipos corporativos, escopo de avaliações anteriores. Acreditou-se que, além da oportunidade de se testar a eficácia do mesmo para a criação de identidade pessoal, houve também a oportunidade de avaliar, sob a ótica de outro estudante, as fases do método, remodelado após a publicação do TCC de graduação acima citado, a fim de revelar novas lacunas em relação à sua aplicabilidade em um contexto diferente.O estudante aplicou cada etapa observando os resultados e as dificuldades apresentadas, que serão demonstrados na sessão de procedimentos do presente artigo. Os resultados foram, considerados e serviram de base, para a professora construir, juntamente com o referencial teórico, as conclusões desse artigo. Como resultados, obteve-se que o protótipo atendeu, parcialmente, a necessidade projetual de desenvolvimento de uma marca pessoal. O método ajudou na coleta e interpretação dos dados, na definição de conceitos e alternativas gráficas, além de apresentar técnicas que facilitaram a avaliação dos logotipos desenvolvidos. No entanto, sentiu-se falta de algumas ferramentas que auxiliassem a realização de determinadas ações, como: (1) construção do naming, (2) inspiração para composição do letreiramento e escolha da tipografia auxiliar e (3) orientações para construção do Manual de Ide...