Fotografia e Pesquisa-intervenção: construção de estratégias para uma produção acadêmica inventiva / Photography and Research intervention: building strategies for inventive academic production

Abstract

Este artigo apresenta uma discussão sobre a fotografia enquanto estratégia de pesquisa-intervenção a partir de três considerações. A primeira analisa os contrapontos entre políticas inventivas e recognitivas e, a partir disto, faz uma análise da potencialidade da pesquisa-intervenção enquanto forma de tensionar modelos científicos baseados mais em resultados do que em processos. A segunda analisa a hibridicidade epistemológica da fotografia – que sustenta uma condição icônica, indiciária e simbólica a um só tempo – podendo ser capaz de embaralhar formas instituídas de ver e agir, instaurando um “resultado problema”, o que pode ser interessante para o campo da pesquisa-intervenção. A terceira aborda os processos de individuação da fotografia à luz do pensamento simondoniano, discutindo sua metaestabilidade e potencialidade de desdobramentos em campo após se individuar como uma imagem fisicamente produzida. A discussão se articula a partir de alguns relatos de um projeto de pesquisa-intervenção em um hospital psiquiátrico, no qual usuários e equipe foram convidados a fotografar e produzir uma exposição com as imagens.

A fotografia em saúde mental: um olhar para o subjetivo

“…Uma exposição fotográfica com os usuários e a equipe de um hospital psiquiátrico teve o objetivo de compreender como eles percebiam o local (6) . Constatou-se que ao analisar os relatos sobre as fotos foi possível desenvolver discussões e problematizar o modo de ver o hospital psiquiátrico e a "doença mental", ressaltando o caráter prisional do tratamento.…”

“…Essencialmente, o uso da fotografia nesse âmbito relaciona-se com a desconstrução dos estigmas associados aos transtornos mentais, ao valorizar os sujeitos como seres autônomos e capazes de exercer plenamente a sua cidadania (5)(6)(7) . A fotografia funciona para além do singelo ato de fotografar, logo, associa-se com a constituição da identidade do sujeito e auxilia na produção de sentido sobre a sua própria história de vida (5) .…”

“…Nessa perspectiva, a utilização desse instrumento na pesquisa também é uma forma de possibilitar aos indivíduos em sofrimento psíquico a expressão e compartilhamento de experiências, contrapondo-se aos modelos produtivistas e aos modelos tradicionais, sendo considerada uma forma de resistência, conforme mostrou um dos artigos que compuseram esta revisão (6) . Além disso, o uso da foto propõe ressaltar os aspectos positivos de uma experiência, em detrimento de aspectos negativos, como a opressão, a estigmatização, a despersonalização e a exclusão, estimulando que os sujeitos construam novos sentidos (7) .…”