Fluxo da informação científica: uma revisão dos modelos propostos na literatura em Ciência da Informação

Abstract

Trata-se de um artigo de revisão que buscou proposições de modelos para o fluxo da informação científica documentados na literatura dos últimos 50 anos, a partir de referências das bases de dados ABCDM, BRAPCI e LISA, com o objetivo de descrever, analisar, comparar e sistematizar os achados, empregando como metodologia a pesquisa bibliográfica. O estudo identificou 27 modelos, considerando aspectos como sua evolução, aplicabilidade na comunicação científica (em geral ou em disciplinas ou áreas do conhecimento específicas) e abrangência geográfica dos estudos que os conceberam. Traz uma ampla análise comparativa dos modelos encontrados, no qual cada um deles é apresentado em linhas gerais, sendo descritas suas principais características, o panorama ou a aplicação para a qual foram concebidos e suas limitações. Foram estudadas ainda a influência dos modelos mais antigos sobre aqueles que os sucederam e as atualizações que alguns deles sofreram. Os modelos também foram classificados em grupos denominados síncronos, para aqueles que representam a ordem sequencial das comunicações ao longo do fluxo, ou assíncronos, para aqueles que não consideram a sequência de disseminações. Observa-se a predominância de modelos com características síncronas, destacando a importância que seus autores atribuíram à capacidade de sequenciar as comunicações e, até mesmo, quantificar os hiatos temporais existentes na cronologia do fluxo.

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“…Para o cerne da ciência, um ecossistema de conhecimento científico pode ser transposto em um processo de comunicação científica, fluxos e atores congregados, tendo a informação atrelada ao conhecimento científico no sentido de relacionar com o caminho trilhado, desde o seu produtor, passando por mediadores e outros intermediários, até chegar aos seus consumidores, no caso, os usuários da informação Vilan Filho, 2021).…”

Introdução à pesquisa bibliográfica

“…A comunicação da Ciência é um processo complexo que envolve desde a concepção da pesquisa, a construção, redação, avaliação até a publicação dos resultados (Fernandes; Vilan Filho, 2021;Weitzel, 2006). Ou seja, é um processo contínuo, estabelecido na etapa inicial de desenvolvimento de uma proposta de pesquisa (que por sua vez é iniciada com a busca de informações sobre um tema específico, por meio de levantamento bibliográfico -que acontece durante toda a execução da pesquisa e que inclui o contato com outros pesquisadores em laboratórios, grupos de pesquisa e eventos para troca de informações) sendo concluído com a publicação dos resultados da pesquisa, mediante avaliação, e sua divulgação (Fernandes; Vilan Filho, 2021). Fonte: elaborada pelas autoras a partir de Björk (2005), Garvey e Griffith (1972) e Hurd (1996Hurd ( , 2000.…”