2019
DOI: 10.1590/cc0101-32622019216671
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Abstract: RESUMO: Na expectativa de sensibilizar a nossa percepção do ver e de nos permitir ser afetados pelas relações epistêmicas outras produzidas, o artigo tem como objetivos apresentar e refletir sobre as contribuições que a presença dos acadêmicos indígenas trazem para as disciplinas que são amparadas ou atravessadas pelos conteúdos da Lei nº 11.645/08 e que têm possibilitado a experiência de descentramento do pensamento hegemônico que domina a academia. Depoimentos de indígenas e não indígenas evidenciam as fissu… Show more

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“…Abordar el tema indígena en el espacio de la universidad es una experiencia marcada inicialmente por procesos de extrañeza, desconfianza, curiosidad, incomodidad y/o deconstrucción/ reconstrucción de ideas que formaron lo imaginario de una parte importante de la sociedad brasileña que tiene a los pueblos indígenas como inexistente y/o invisible y cuando los encuentran trátalos como inferior/marginado (Nascimento et al, 2019) Los autores, indican que gradualmente se fue generando un posicionamiento político y pedagógico con respecto a las marcas impregnadas de la herencia colonial. Por tanto, se constituyen actitudes que van liberando los participantes de las experiencias colonizadoras en búsqueda de procesos decoloniales de formación, como se puede escuchar en la voces de los que participan em este proceso.…”
Section: Reconstrucción De Identidades Y (Des) Colonialidad En Brasilunclassified
“…Abordar el tema indígena en el espacio de la universidad es una experiencia marcada inicialmente por procesos de extrañeza, desconfianza, curiosidad, incomodidad y/o deconstrucción/ reconstrucción de ideas que formaron lo imaginario de una parte importante de la sociedad brasileña que tiene a los pueblos indígenas como inexistente y/o invisible y cuando los encuentran trátalos como inferior/marginado (Nascimento et al, 2019) Los autores, indican que gradualmente se fue generando un posicionamiento político y pedagógico con respecto a las marcas impregnadas de la herencia colonial. Por tanto, se constituyen actitudes que van liberando los participantes de las experiencias colonizadoras en búsqueda de procesos decoloniales de formación, como se puede escuchar en la voces de los que participan em este proceso.…”
Section: Reconstrucción De Identidades Y (Des) Colonialidad En Brasilunclassified