Expansão e consolidação das escolas normais no Paraná: um olhar a partir do Norte pioneiro paranaense (1926-1971)

Abstract

Este texto tem como objetivo analisar o processo de expansão e consolidação das Escolas Normais no Paraná. A pesquisa que resultou nessa análise inventariou a criação de Cursos e Escolas Normais na mesorregião denominada Norte Pioneiro Paranaense. O mapeamento foi feito a partir da documentação consultada nos Núcleos Regionais de Educação (NRE), da legislação estadual, mensagens e relatórios de governo disponíveis no Arquivo Público do Paraná. O levantamento abrangeu a década de 1920 até a década de 1970. O recorte temporal se justifica a partir do primeiro Curso Normal Complementar ofertado na região, na cidade de Jacarezinho, no ano de 1926, e se encerra com a reforma nos cursos de formação de professores como consequência da Lei 5692/71 que institui o magistério como curso de formação de professores em nível técnico secundário em todo o Brasil e extinguiu as Escolas Normais. O resultado final foi a elaboração de um “Guia de Fontes para a História da Educação no Norte Pioneiro: Cursos e Escolas Normais (1926-1971)”.Embora existam múltiplas possibilidades metodológicas e de abordagens este texto opta por contextualizar historicamente o movimento de expansão e consolidação da Escola Normal no Norte Pioneiro ao contexto de (re) ocupação da região, que coincide com a expansão do ideário escolanovista no Paraná.

A educação escolar secundária no Norte Pioneiro do Paraná

“…Todavia, a legislação educacional permite analisar as expectativas do poder público em relação à sistematização da educação escolar para além do ensino primário. Trata-se de discutir o processo de sistematização da educação escolar a partir de um projeto republicano de educação, que criou ao menos no discurso uma valorização da educação, de seu potencial civilizador e de desenvolvimento em um contexto de construção de uma memória cívica em nosso país (RUCKSTADTER, 2017;MIGUEL, 2008b).…”