Congresso Brasileiro De Mecânica Dos Solos E Engenharia Geotécnica 2020
DOI: 10.4322/cobramseg.2022.0524
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Estudo da colapsividade em três estágios de saturação de um solo areno-argiloso

Abstract: RESUMO: O colapso é um fenômeno em que o solo apresenta a redução brusca de volume quando saturado. Este é um problema que deve ser identificado previamente de forma a evitar que estruturas dimensionadas da forma convencional não apresentem recalques exagerados não previstos em projeto. Dessa forma, a demanda por estudos geotécnicos de solos no Nordeste exige cada vez mais acuidade pela aridez em períodos de estiagem e alteração de suas propriedades nos períodos chuvosos. Nesse contexto, o presente trabalho te… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 2 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…É, sobretudo, essa falta de integração disciplinar que caracteriza o modelo usual de formação docente nos cursos de Licenciatura em Química, pautados na racionalidade técnica, com tendências à separação entre o mundo acadêmico do mundo da prática. Por isso, procuram propiciar um sólido conhecimento básico e teórico no início do curso, com a subsequente introdução de disciplinas de ciências aplicadas para, ao final, chegarem à prática profissional com os estágios usuais de final de curso, em contraposição à teoria (SILVA;SCHNETZLER, 2018;.…”
Section: O Residência Pedagógica E a Formação De Professoresunclassified
“…É, sobretudo, essa falta de integração disciplinar que caracteriza o modelo usual de formação docente nos cursos de Licenciatura em Química, pautados na racionalidade técnica, com tendências à separação entre o mundo acadêmico do mundo da prática. Por isso, procuram propiciar um sólido conhecimento básico e teórico no início do curso, com a subsequente introdução de disciplinas de ciências aplicadas para, ao final, chegarem à prática profissional com os estágios usuais de final de curso, em contraposição à teoria (SILVA;SCHNETZLER, 2018;.…”
Section: O Residência Pedagógica E a Formação De Professoresunclassified