Estudantes, Docentes E Profissionais Na Atenção Básica: Coexistência Segundo a Fenomenologia Heideggeriana

Abstract

Re su mo O estudo buscou compreender a coexistên-cia entre estudantes, docentes e profissionais em unidades básicas de saúde. Tratou-se de pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem fenomenológica hermenêutica, apoiada no referencial teórico filosó-fico de Martin Heidegger, realizada com estudantes, profissionais da rede de serviços e docentes que acompanham estudantes em atividades realizadas em unidades básicas de saúde da região metropolitana de um município de grande porte do sul do Brasil. A coleta d…