Escuela, cuerpo y educación: Una narrativa corporal desde la perspectiva de los sujetos

Los cuerpos en los procesos de formación inicial en educación física

“…3. Los cuerpos homogéneos, en los que las diferencias quedan ocultas y dentro de lo "válido" se pierden las particularidades quedando en los márgenes expresiones de saberes corporales útiles para los sujetos de la acción (RUIZ, 2011) Del mismo modo, los cuerpos aparecen considerados, pensados y valorados desde:…”